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| | ==Competencias== | | ==Competencias== |
| | <div style="color:grey">'''Nota:''' Las actividades aquí descritas sirven al desarrollo de las tres competencias detalladas en el bloque 1.</div> | | <div style="color:grey">'''Nota:''' Las actividades aquí descritas sirven al desarrollo de las tres competencias detalladas en el bloque 1.</div> |
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| − | * '''1: Construye patrones y establece relaciones clasificando elementos y determinando la distancia entre ellos'''; | + | <div style="font-size:150%"> |
| − | * '''2. Relaciona ideas y pensamientos de diferentes signos y gráficas, algoritmos y términos matemáticos de su entorno cultural, familiar y escolar'''; y | + | * 1: Construye patrones y establece relaciones clasificando elementos y determinando la distancia entre ellos; |
| − | * '''3. Utiliza con coherencia y libertad diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos de su entorno familiar, escolar y cultural al expresar sus ideas y pensamientos'''. | + | * 2. Relaciona ideas y pensamientos de diferentes signos y gráficas, algoritmos y términos matemáticos de su entorno cultural, familiar y escolar; y |
| | + | * 3. Utiliza con coherencia y libertad diferentes signos, símbolos gráficos, algoritmos y términos matemáticos de su entorno familiar, escolar y cultural al expresar sus ideas y pensamientos. |
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| | <small>Ir a la [[Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Segundo Grado#Bloque 1: Conociéndonos|Tabla de Competencias para el Bloque 1]]</small> | | <small>Ir a la [[Orientaciones para el Desarrollo Curricular - Segundo Grado#Bloque 1: Conociéndonos|Tabla de Competencias para el Bloque 1]]</small> |