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Material interactivo de lenguaje oral/Español/Lección 3 - El ciclo del agua (editar)
Revisión del 00:06 1 dic 2018
, hace 5 años→Día 2 Describir el proceso (Escuchar, hablar y dramatizar)
===Durante la clase===
===Durante la clase===
<div style="width: 20%; border-radius: 10px; padding:5px; border: 3px dotted #7d1300; background: #E5C5B6; float:right; clear:right"><center><span style="font-size:15px;">'''VOCABULARIO'''</span></center>
[[Archivo:Letras Español.png|70px|right]]
Condensación<br>
Evaporación<br>
Líquido<br>
Precipitación<br>
Vapor</div>
*Dígales: Vamos a dramatizar las palabras evaporación, condensación y precipitación. Yo lo voy a hacer junto con ustedes. Empecemos: '''evaporación''' (se mueven los dedos para arriba); '''condensación''' (los dedos se conectan para formar una nube); precipitación (los dedos se mueven de arriba para abajo, como la lluvia); y luego, el agua se convierte el río (las dos manos juntas dando vueltas hasta llegar al piso).
*Dígales: Vamos a dramatizar las palabras evaporación, condensación y precipitación. Yo lo voy a hacer junto con ustedes. Empecemos: '''evaporación''' (se mueven los dedos para arriba); '''condensación''' (los dedos se conectan para formar una nube); precipitación (los dedos se mueven de arriba para abajo, como la lluvia); y luego, el agua se convierte el río (las dos manos juntas dando vueltas hasta llegar al piso).
*Forme a los estudiantes en parejas y dígales: Ahora, ustedes van a contar el proceso del agua, en orden, usando las palabras evaporación, condensación y precipitación. Usen palabras para indicar el orden, por ejemplo: primero, luego, entonces, al fin.
*Forme a los estudiantes en parejas y dígales: Ahora, ustedes van a contar el proceso del agua, en orden, usando las palabras evaporación, condensación y precipitación. Usen palabras para indicar el orden, por ejemplo: primero, luego, entonces, al fin.