Busca en cnbGuatemala con Google
141 bytes añadidos
, hace 5 años
Línea 1: |
Línea 1: |
| <small> | | <small> |
| + | <quiz display=simple> |
| {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| |+ Sistema de indicadores de Educación Bilingüe e Intercultural (EBI) | | |+ Sistema de indicadores de Educación Bilingüe e Intercultural (EBI) |
Línea 19: |
Línea 20: |
| | rowspan="4"| A. Los docentes hablan, comprenden, leen, escriben y piensan en el idioma materno de los estudiantes (Maya, Garífuna, Xinka o Español). | | | rowspan="4"| A. Los docentes hablan, comprenden, leen, escriben y piensan en el idioma materno de los estudiantes (Maya, Garífuna, Xinka o Español). |
| | rowspan="4"| Evaluar el nivel de dominio de las cuatro habilidades básicas de la competencia lingüística y su compromiso por mejorar dichas habilidades. | | | rowspan="4"| Evaluar el nivel de dominio de las cuatro habilidades básicas de la competencia lingüística y su compromiso por mejorar dichas habilidades. |
− | | 1. Habla, comprende, lee y escribe en la lengua materna del estudiante de acuerdo con la normativa legal vigente. | + | {¿Cuáles son los dos Acuerdos de Paz que sirven de punto de partida para la Reforma Educativa? |
| + | |type="[]"} |
| + | | +1. Habla, comprende, lee y escribe en la lengua materna del estudiante de acuerdo con la normativa legal vigente. |
| | | | | |
| | | | | |
Línea 200: |
Línea 203: |
| | | | | |
| |} | | |} |
| + | </quiz> |
| + | |
| </small> | | </small> |
| | | |
| [[Categoría:EBI]] | | [[Categoría:EBI]] |
| [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | | [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] |