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| '''He descubierto que...''' | | '''He descubierto que...''' |
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| ! ¡Soy un escritor o escritora competente! | | ! ¡Soy un escritor o escritora competente! |
| | [[Archivo:Cheque blanco, fondo redondo azul.png|32px]] Si marqué que '''siempre''' planifico el texto antes de escribirlo, lo organizo, lo releo mientras lo escribo; hago correcciones de forma, de contenido, de estructura y comparto lo que escribo con el lector seleccionado, '''probablemente soy un escritor o una escritora competente'''. | | | [[Archivo:Cheque blanco, fondo redondo azul.png|32px]] Si marqué que '''siempre''' planifico el texto antes de escribirlo, lo organizo, lo releo mientras lo escribo; hago correcciones de forma, de contenido, de estructura y comparto lo que escribo con el lector seleccionado, '''probablemente soy un escritor o una escritora competente'''. |
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| [[Archivo:Cheque blanco, fondo redondo azul.png|32px]] '''Puedo considerar que poseo características de buen lector''' si: respondí que sí poseo el hábito de lectura; leo de 4 a 5 libros en un semestre y de esos, más de 3 son de literatura. | | [[Archivo:Cheque blanco, fondo redondo azul.png|32px]] '''Puedo considerar que poseo características de buen lector''' si: respondí que sí poseo el hábito de lectura; leo de 4 a 5 libros en un semestre y de esos, más de 3 son de literatura. |
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| ! Podría llegar a ser un escritor o escritora competente | | ! Podría llegar a ser un escritor o escritora competente |
| | [[Archivo:Pulgar arriba azul.png|32px]] Si de los cinco procesos de composición, en dos o tres marqué '''algunas veces'''; es oportuno que los comprenda mejor y los aplique cada vez que redacte un texto. '''Con decisión y empeño, puedo llegar a ser un escritor o una escritora competente.''' | | | [[Archivo:Pulgar arriba azul.png|32px]] Si de los cinco procesos de composición, en dos o tres marqué '''algunas veces'''; es oportuno que los comprenda mejor y los aplique cada vez que redacte un texto. '''Con decisión y empeño, puedo llegar a ser un escritor o una escritora competente.''' |
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| [[Archivo:Pulgar arriba azul.png|32px]] Si respondí que '''sí''' poseo el hábito de lectura, pero solo leo de 2 a 3 libros en un semestre y de esos libros, uno o ninguno es de literatura, '''necesito fortalecer el hábito de lectura'''. | | [[Archivo:Pulgar arriba azul.png|32px]] Si respondí que '''sí''' poseo el hábito de lectura, pero solo leo de 2 a 3 libros en un semestre y de esos libros, uno o ninguno es de literatura, '''necesito fortalecer el hábito de lectura'''. |
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| ! '''¿Por dónde empezar para ser un escritor o escritora competente?''' | | ! '''¿Por dónde empezar para ser un escritor o escritora competente?''' |
| | Si no poseo el hábito de lectura; leo uno o ningún libro en un semestre; no escribo ningún tipo de texto y cuando eventualmente lo hago nunca planifico, organizo, releo, corrijo y entrego el texto que escribo, '''necesito desarrollar habilidades para ser un escritor competente, de lo contrario no podré ayudar a mis estudiantes a desarrollar competencias'''. Entonces... | | | Si no poseo el hábito de lectura; leo uno o ningún libro en un semestre; no escribo ningún tipo de texto y cuando eventualmente lo hago nunca planifico, organizo, releo, corrijo y entrego el texto que escribo, '''necesito desarrollar habilidades para ser un escritor competente, de lo contrario no podré ayudar a mis estudiantes a desarrollar competencias'''. Entonces... |
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| : '''Consultaré y estudiaré bibliografía que me ayude a desarrollar habilidades de escritor competente.''' | | : '''Consultaré y estudiaré bibliografía que me ayude a desarrollar habilidades de escritor competente.''' |
| : '''Cuando escriba, pediré a un escritor competente que lea mis textos y que me ayude a mejorarlos.''' | | : '''Cuando escriba, pediré a un escritor competente que lea mis textos y que me ayude a mejorarlos.''' |
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| == Notas == | | == Notas == |
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| [[Categoría:Lectura]] | | [[Categoría:Lectura]] |
− | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]] | + | [[Categoría:Comunicación y Lenguaje]][[Category:Book:El_taller_del_escritor_-_redacción_para_docentes_-_Primero_primaria]] |