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, hace 5 años
{{Título}}<div style="width:25%; float:right; background-color:#A8D5E8; padding:8px; margin:0 0 0 10px; font-size:80%"><div style="background-color:#EEE87C; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Competencia marco - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Competencia_marco_-_icono.png]]'''Competencia Marco No. 15'''
Vive y promueve la unidad en la diversidad y la organización social con equidad, como base del desarrollo social. </div><div style="border:solid 2px; border-color:#459184; background-color:#ffffff; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Sitio web sugerido - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Sitio_web_sugerido_-_icono.png]]'''Sitio web sugerido'''
https://www.youtube.com/watch?v=WdUTro1AMes
</div><div style="border:solid 2px; border-color:#984366; background-color:#F1E1C6; padding:5px; margin:5px;">[[Archivo:Declaremos - icono.png|50px|center|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Declaremos_-_icono.png]]'''Declaremos'''
¡El bienestar para todos es posible! Nosotros nos apuntamos para ser protagonistas y así mejorar nuestra vida, la de nuestra familia y comunidad.
Estamos dispuestos a aprender de los demás y aportar ideas en pro del bien común.
</div></div>Guatemala es una gran comunidad, donde merecemos vivir bien y en armonía. Todos debemos contribuir a ello, con trabajo, esfuerzo y generosidad.
== Ilustremos ==
[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Con periódicos murales ilustremos las dos situaciones siguientes:
1.- Una comunidad donde los habitantes se centran en sus necesidades individuales e ignoran las necesidades de su familia y comunidad.
2.- Una comunidad donde los habitantes se cuidan a sí mismos, sus familias, sus vecinos y su entorno.
Conversamos acerca de lo que descubrimos por medio de los periódicos murales.
== Inspecciono ==
[[Archivo:Actividad individual - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_individual_-_icono.png]]Hago un recorrido real y escribo en mi cuaderno un inventario de cómo está mi bienestar personal, familiar y comunitario. ¿Qué he alcanzado y qué me hace falta?.
== Reflexionemos ==
[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]Acerca de este mensaje: “Todos deseamos ser felices, estar bien y vivir en paz. Queremos para nuestras familias lo mejor: salud, educación y trabajo. Deseamos para nuestra comunidad desarrollo económico, seguridad y toda la prosperidad posible”. Conversamos al respecto.
== Organicemos ==
[[Archivo:Actividad en coordinación - icono.png|left|frameless|52x52px|Actividad en coordinación|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_coordinaci%C3%B3n_-_icono.png]]Una charla con padres de familia, autoridades locales, organizaciones sociales y empresas en la que reflexionaremos acerca de las ventajas de trabajar en equipo, ser solidarios y comprometidos para mejorar nuestro bienestar personal, familiar y comunitario.
== Analicemos ==
[[Archivo:Actividad en grupo - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_en_grupo_-_icono.png]]¿Qué relación tiene el valor de la solidaridad con el bienestar de todos? ¿Qué papel juegan los adolescentes y jóvenes en la construcción de una comunidad solidaria?
== Escribo ==
[[Archivo:Actividad individual - icono.png|left|frameless|50px|link=http://cnbguatemala.org/wiki/Archivo:Actividad_individual_-_icono.png]]Un compromiso personal, en el que manifiesto mi interés por contribuir a la construcción de una comunidad solidaria. Detallo ¿qué haré?, ¿cuándo? y ¿cómo? Comparto mi compromiso con mis compañeros.
== Cápsulas formativas ==
{| class="wikitable"
! style="width:33%" |Bienestar para todos
!Trabajo en equipo y solidaridad
! style="width:33%" |De espectadores a protagonistas
|-
|Significa esforzarnos por mejorar la calidad de vida de la niñez, juventud, adultos y adultos mayores de nuestra comunidad.
Implica cuidar nuestro entorno y sus recursos naturales.
|Requiere evitar el egoísmo y fomentar las oportunidades de construir y proponer de todos. Conlleva trabajo, constancia y mucho amor por lo que se hace. No tiene límites por religión, etnia, edad o género.
|El espectador es pasivo, indiferente, poco comprometido y nada solidario.
El protagonista se involucra, investiga, propone, genera cambios a su alrededor. Piensa en los demás antes que en él mismo.
|}
[[Categoría:Juventud y Género]]