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| | style="background-color:#E8ECB8; padding:8px" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Organizar las planillas y comisiones con equidad en la participación de hombres y mujeres y representaciones culturales. | | | style="background-color:#E8ECB8; padding:8px" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Organizar las planillas y comisiones con equidad en la participación de hombres y mujeres y representaciones culturales. |
| | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:33%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>Preparar el plan de trabajo y el símbolo del partido. | | | style="background-color:#CCE6F0; padding:8px; width:33%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''3'''</div></center>Preparar el plan de trabajo y el símbolo del partido. |
| + | | style="background-color:#F6D480; padding:8px; width:33%" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''1'''</div></center>Informarnos en la convocatoria. |
| + | | style="background-color:#E8ECB8; padding:8px" |<center><div style="border-radius:100%; border:solid 2px; border-color:#CDAD4A; background-color:#ffffff; padding:5px; width:20px; height:20px; line-height:20px; font-size:200%">'''2'''</div></center>Organizar las planillas y comisiones con equidad en la participación de hombres y mujeres y representaciones culturales. |
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