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Guías para resolver la prueba diagnóstica de docentes/¿Qué debo estudiar para realizar la prueba de Comunicación y Lenguaje? (editar)
Revisión del 21:21 23 sep 2019
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== En este documento encontrará la lista de temas que conviene estudiar para resolver la prueba diagnóstica de docentes de Comunicación y Lenguaje. ==
=== 1. Objetivo del documento ===
Proporcionar una lista de temas para que el docente refuerce los conocimientos a los que estará expuesto en la prueba diagnóstica del área curricular de Comunicación y Lenguaje.
=== 2. La importancia de evaluar Comunicación y Lenguaje ===
El lenguaje es una herramienta necesaria para establecer comunicación con el mundo circundante. Es un medio que permite la expresión de las ideas, los sentimientos, conocimientos, entre otros; de allí que el aprendizaje de esta herramienta como instrumento comunicativo requiera de un proceso de enseñanza-aprendizaje que trascienda el ámbito de la propia familia y abra las puertas para una comunicación más efectiva en los espacios comunitarios y globales.
Compete a los docentes en su función de facilitadores del aprendizaje, contribuir a la adquisición de destrezas y estrategias que fomenten la mejora y afianzamiento de aspectos lingüísticos en los estudiantes; esta es la razón por la que se evalúan las competencias para cumplir con dicha función.
=== 3. La prueba de Comunicación y Lenguaje ===
Es el instrumento que permite identificar el dominio que el docente tiene acerca de los temas de esta área curricular, necesarios para su enseñanza.
=== 4. Temas de la prueba ===
A continuación se describen los temas contenidos en la evaluación.
==== 4.1 Morfología y sintaxis ====
{| class="wikitable"
!Tema
!Descripción
|-
|Gramática
|'''Normativas gramaticales vigentes:'''
'''• Morfología'''
o Género
o Número
o Sustantivo
o Adjetivo
o Artículo, entre otros
'''• Sintaxis'''
o Sujeto, categorías sintácticas
o Predicado
o Complementos del
predicado
|}
==== 4.2 Comunicación ====
{| class="wikitable"
!Tema
!Descripción
|-
|Tipos de lenguaje
|'''Descripción de los diferentes tipos de lenguaje:'''
• Verbal
• No verbal
• Auditivo
• Gestual, entre otros
|-
|Proceso de
comunicación
|'''Sistema de transmisión de información:'''
• Análisis del código lingüístico
• Procesos de comunicación
• Elementos del proceso de comunicación
• Funciones del lenguaje
|-
|Niveles de la lengua
|'''Niveles de la lengua utilizados según las circunstancias y situaciones:'''
• Relación entre lenguaje y lengua
• Relación entre lengua e idioma
• Diferentes tipos de lengua
• Diferentes niveles de lengua
|}
=== 1. Objetivo del documento ===
Proporcionar una lista de temas para que el docente refuerce los conocimientos a los que estará expuesto en la prueba diagnóstica del área curricular de Comunicación y Lenguaje.
=== 2. La importancia de evaluar Comunicación y Lenguaje ===
El lenguaje es una herramienta necesaria para establecer comunicación con el mundo circundante. Es un medio que permite la expresión de las ideas, los sentimientos, conocimientos, entre otros; de allí que el aprendizaje de esta herramienta como instrumento comunicativo requiera de un proceso de enseñanza-aprendizaje que trascienda el ámbito de la propia familia y abra las puertas para una comunicación más efectiva en los espacios comunitarios y globales.
Compete a los docentes en su función de facilitadores del aprendizaje, contribuir a la adquisición de destrezas y estrategias que fomenten la mejora y afianzamiento de aspectos lingüísticos en los estudiantes; esta es la razón por la que se evalúan las competencias para cumplir con dicha función.
=== 3. La prueba de Comunicación y Lenguaje ===
Es el instrumento que permite identificar el dominio que el docente tiene acerca de los temas de esta área curricular, necesarios para su enseñanza.
=== 4. Temas de la prueba ===
A continuación se describen los temas contenidos en la evaluación.
==== 4.1 Morfología y sintaxis ====
{| class="wikitable"
!Tema
!Descripción
|-
|Gramática
|'''Normativas gramaticales vigentes:'''
'''• Morfología'''
o Género
o Número
o Sustantivo
o Adjetivo
o Artículo, entre otros
'''• Sintaxis'''
o Sujeto, categorías sintácticas
o Predicado
o Complementos del
predicado
|}
==== 4.2 Comunicación ====
{| class="wikitable"
!Tema
!Descripción
|-
|Tipos de lenguaje
|'''Descripción de los diferentes tipos de lenguaje:'''
• Verbal
• No verbal
• Auditivo
• Gestual, entre otros
|-
|Proceso de
comunicación
|'''Sistema de transmisión de información:'''
• Análisis del código lingüístico
• Procesos de comunicación
• Elementos del proceso de comunicación
• Funciones del lenguaje
|-
|Niveles de la lengua
|'''Niveles de la lengua utilizados según las circunstancias y situaciones:'''
• Relación entre lenguaje y lengua
• Relación entre lengua e idioma
• Diferentes tipos de lengua
• Diferentes niveles de lengua
|}