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| | rowspan="8" |[[4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.|4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.]] | | | rowspan="8" |[[4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.|4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.]] |
| | rowspan="2" |4.1. Reconoce la importancia de la participación comunitaria en el marco del desarrollo social. | | | rowspan="2" |4.1. Reconoce la importancia de la participación comunitaria en el marco del desarrollo social. |
− | |4.1.1. El desarrollo social: | + | |[[4.1.1. El desarrollo social]]: |
| | | |
| * Decreto 42-2001, Ley de Desarrollo Social. | | * Decreto 42-2001, Ley de Desarrollo Social. |
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| * Los consejos de desarrollo urbano y rural y su relación con la estructura social y política a nivel local, municipal y departamental. | | * Los consejos de desarrollo urbano y rural y su relación con la estructura social y política a nivel local, municipal y departamental. |
| | | |
− | 4.1.2. Participación comunitaria: | + | [[4.1.2. Participación comunitaria|4.1.2. Participación comunitaria]]: |
| | | |
| * Participación comunitaria con equidad. | | * Participación comunitaria con equidad. |
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| * Liderazgos comunitarios con pertinencia cultural. | | * Liderazgos comunitarios con pertinencia cultural. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | |4.1.3. Mecanismos de participación ciudadana en la comunidad: Consejos de Desarrollo (Cocodes, Comudes, Codedes), autoridades ancestrales, mujeres comadronas, curanderas y consejeras, comités comunitarios, entre otros. | + | |[[4.1.3. Mecanismos de participación ciudadana en la comunidad|4.1.3. Mecanismos de participación ciudadana en la comunidad]]: Consejos de Desarrollo (Cocodes, Comudes, Codedes), autoridades ancestrales, mujeres comadronas, curanderas y consejeras, comités comunitarios, entre otros. |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | rowspan="3" |4.2. Explica la importancia de la interculturalidad y convivencia armónica para el desarrollo comunitario. | | | rowspan="3" |4.2. Explica la importancia de la interculturalidad y convivencia armónica para el desarrollo comunitario. |
− | |4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio. | + | |[[4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.|4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.]] |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
| |[[4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos.|4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos.]] | | |[[4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos.|4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos.]] |
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| |[[4.3.1. Persona como sujeto de derechos y obligaciones. Derechos específicos de los Pueblos, de la Mujer y personas con discapacidad.|4.3.1. Persona como sujeto de derechos y obligaciones. Derechos específicos de los Pueblos, de la Mujer y personas con discapacidad.]] | | |[[4.3.1. Persona como sujeto de derechos y obligaciones. Derechos específicos de los Pueblos, de la Mujer y personas con discapacidad.|4.3.1. Persona como sujeto de derechos y obligaciones. Derechos específicos de los Pueblos, de la Mujer y personas con discapacidad.]] |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | |4.3.2. La transparencia en las organizaciones e instituciones de administración pública de la comunidad (manejo de fondos públicos, rendición de cuentas, entre otros). | + | |[[4.3.2. La transparencia en las organizaciones e instituciones de administración pública de la comunidad|4.3.2. La transparencia en las organizaciones e instituciones de administración pública de la comunidad]] (manejo de fondos públicos, rendición de cuentas, entre otros). |
| |- valign="top" | | |- valign="top" |
− | |4.3.3. Valores. Deberes y responsabilidades del ciudadano en su comunidad (pago de impuestos, arbitrios municipales, entre otros). | + | |[[4.3.3. Valores. Deberes y responsabilidades del ciudadano en su comunidad|4.3.3. Valores. Deberes y responsabilidades del ciudadano en su comunidad]] (pago de impuestos, arbitrios municipales, entre otros). |
| |} | | |} |
| Extracto de la malla curricular del Área de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad. | | Extracto de la malla curricular del Área de Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad. |
| [[Categoría:Navegación]] | | [[Categoría:Navegación]] |
| [[Categoría:Básico]] | | [[Categoría:Básico]] |
− | [[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]] | + | [[Categoría:Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad]][[Category:Book:Guía_docente_de_formación_ciudadana_-_2do_básico]][[Category:Book:Guía_docente_de_formación_ciudadana_-_2do_básico]] |