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discriminación).
 
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'''Presentan''' sus propuestas en plenaria y priorizan las más viables.  
 
'''Presentan''' sus propuestas en plenaria y priorizan las más viables.  
| '''Argumentan''' su posición frente al
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| '''Argumentan''' su posición frente al caso analizado.
caso analizado.
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Identifican las causas del racismo y la discriminación en la actualidad tomando como base los elementos de aprendizaje de los períodos anteriores.
 
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Identifican las causas del racismo
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y la discriminación en la actualidad
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tomando como base los elementos de aprendizaje de los períodos anteriores.
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Trabajan y discuten sus posibles propuestas de solución frente a la problemática del racismo y discriminación.
 
Trabajan y discuten sus posibles propuestas de solución frente a la problemática del racismo y discriminación.
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!13 y 14
 
!13 y 14
 
|[[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Elaboración de una historieta educativa|Evaluación final: Elaboración de una historieta.]]  
 
|[[Guía docente de formación ciudadana/3ero Básico/Secuencia 1: Las raíces de los problemas sociales/Elaboración de una historieta educativa|Evaluación final: Elaboración de una historieta.]]  
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