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Creación
{{Recurso educativo AEIF
|Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS);
|Área=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana; Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad;
|Grado=Básico; Básico 1er grado
|Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.; 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.; 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.;
|Indicador=4.2. Explica la importancia de la interculturalidad y convivencia armónica para el desarrollo comunitario.; 4.2. Formula alternativas para la convivencia armónica e intercultural en distintos contextos.; 4.2. Explica la importancia de la interculturalidad y convivencia armónica para el desarrollo comunitario.;
|Saber declarativo=4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.; 4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos.; 4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala; 4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.;
|Tipo de licencia=Estándar de YouTube
|Formato=Video
|Responsable de curación=César García;
|Última actualización=2020/01/19
|Localización=https://www.youtube.com/watch?v=5h4apfaOJss&t=4s
}}
{{Calificación de recurso}}
==Descripción del recurso==
{{Vídeo|550px|5h4apfaOJss}}
Diversas personas explican cómo se identifican étnicamente en Guatemala
==Comentarios adicionales==
|Autor=Instituto Internacional de Aprendizaje para la Reconciliación Social (IIARS);
|Área=Ciencias Sociales y Formación Ciudadana; Ciencias Sociales, Formación Ciudadana e Interculturalidad;
|Grado=Básico; Básico 1er grado
|Competencia=4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.; 4. Asume actitud incluyente, propositiva y responsable frente a las necesidades de su comunidad.; 4. Participa activamente en la transformación de conflictos, en el marco de la realidad social, cultural y política de su entorno.;
|Indicador=4.2. Explica la importancia de la interculturalidad y convivencia armónica para el desarrollo comunitario.; 4.2. Formula alternativas para la convivencia armónica e intercultural en distintos contextos.; 4.2. Explica la importancia de la interculturalidad y convivencia armónica para el desarrollo comunitario.;
|Saber declarativo=4.2.1. Diversidad étnica, lingüística y cultural del departamento y municipio.; 4.2.2. Procesos democráticos que permiten la reivindicación política, cultural, social y económica de los Pueblos.; 4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala; 4.2.3. Problemas que afectan la relación armónica en la comunidad: discriminación, exclusión política, racismo.;
|Tipo de licencia=Estándar de YouTube
|Formato=Video
|Responsable de curación=César García;
|Última actualización=2020/01/19
|Localización=https://www.youtube.com/watch?v=5h4apfaOJss&t=4s
}}
{{Calificación de recurso}}
==Descripción del recurso==
{{Vídeo|550px|5h4apfaOJss}}
Diversas personas explican cómo se identifican étnicamente en Guatemala
==Comentarios adicionales==