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− | {{Bachillerato-Reflexión a Perfiles}} | + | {{Plantilla:Bachillerato-Reflexión a Perfiles|sec1}} |
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| + | ==Perfil de egreso== |
| + | Los estudiantes al egresar de la carrera de bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Finanzas y Administración habrán desarrollado las siguientes competencias. |
| + | * Comunica con propiedad su pensamiento, sus sentimientos en diferentes textos escritos para incidir en su propio bienestar y de la colectividad. |
| + | * Participa de manera organizada para llevar a cabo iniciativas ciudadanas que posibilitan la construcción de una sociedad democrática por medio del consenso. |
| + | * Formula proyectos de gestión para la búsqueda de soluciones de tipo académico, comercial o industrial. |
| + | * Utiliza las nuevas tecnologías de la información y la comunicación para trabajar en equipo desarrollando proyectos de integración. |
| + | * Aplica el pensamiento lógico y crítico para la resolución de problemas cotidianos. |
| + | * Plantea y resuelve problemas matemáticos, estadísticos y contables en una variedad de contextos. |
| + | * Demuestra capacidad para mantenerse actualizado en los avances y los cambios relacionados con las ciencias y técnicas contables, las Normas Internacionales de Contabilidad, administrativas, responsabilidades y procedimientos fiscales de tributación, reporte de las actividades comerciales y otros. |
| + | * Utiliza métodos, técnicas y procedimientos de la contabilidad y leyes aplicables en el ejercicio de su profesión. |
| + | * Ejecuta proyectos empresariales propios o de inversionistas. |
| + | * Actúa con ética profesional, con capacidad para generar información contable, financiera y administrativa que le dé valor agregado a la toma de decisiones. |
| + | * Desarrolla actitud matemática, que le permite analizar, comparar e interpretar hechos u objetos en los que calcula e imagina montos o sumas de dinero. |
| + | * Desarrolla habilidad para comprender los fenómenos financieros-económicos que registra. |
| + | * Desarrolla habilidad para trabajar en equipo, utilizando diferentes recursos y formas de comunicación. |
| + | * Utiliza asertivamente el pensamiento lógico y crítico en el análisis e interpretación de estados financieros, indicadores económicos y tendencias de mercado. |
| + | * Aplica principios y postulados que orientan el desarrollo socioeconómico desde el enfoque sostenible y sustentable. |
| + | * Aplica principios, etapas y técnicas de la administración relacionados en diferentes ámbitos. |
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| + | {{#lst:Plantilla:Bachillerato-Reflexión a Perfiles|sec3}} |
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| === Estructura del Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración === | | === Estructura del Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración === |
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| | valign="top"| 3. Tecnologías de la Información y la Comunicación | | | valign="top"| 3. Tecnologías de la Información y la Comunicación |
− | | valign="top"| <center>3</center> | + | | valign="top"| <center>2</center> |
− | | valign="top"| <center>3</center> | + | | valign="top"| <center>2</center> |
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| |- | | |- |
− | | valign="top"| '''Matemáticas''' | + | | valign="top"| '''Matemática''' |
| | valign="top"| | | | valign="top"| |
| | valign="top"| | | | valign="top"| |
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| |- | | |- |
− | | valign="top"| 4. Matemáticas | + | | valign="top"| 4. Matemática |
| | valign="top"| <center>5</center> | | | valign="top"| <center>5</center> |
| | valign="top"| <center>5</center> | | | valign="top"| <center>5</center> |
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| |- | | |- |
− | | valign="top"| 5. Estadística Descriptiva | + | | valign="top"| 5. Matemática Financiera |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
− | | valign="top"| <center>2</center>
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| |- | | |- |
− | | valign="top"| 6. Contabilidad | + | | valign="top"| 6. Estadística Descriptiva |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | valign="top"| <center>2</center> | | | valign="top"| <center>2</center> |
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| |- | | |- |
− | | valign="top"| '''Ciencias Naturales y Tecnología ''' | + | | valign="top"| '''Ciencias Naturales''' |
| | valign="top"| | | | valign="top"| |
| | valign="top"| | | | valign="top"| |
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| |- | | |- |
− | | valign="top"| 8. Biología | + | | valign="top"| 8. Química |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 9. Química | + | | valign="top"| 9. Biología |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | valign="top"| <center>3</center> | | | valign="top"| <center>3</center> |
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| |- | | |- |
− | | valign="top"| 11. Desarrollo Comunitario | + | | valign="top"| 11. Legislación |
| | valign="top"| <center>2</center> | | | valign="top"| <center>2</center> |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 12. Técnicas de Conducción Turística | + | | valign="top"| 12. Legislación Tributaria |
− | | valign="top"| <center>4</center>
| |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| | | |
| |- | | |- |
− | | valign="top"| 13. Técnicas de Funcionamiento Hotelero | + | | valign="top"| '''Psicología''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 13. Psicología |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
− | | valign="top"| <center>4</center>
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| |- | | |- |
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| |- | | |- |
| | valign="top"| 15. Ética Profesional y Relaciones Humanas | | | valign="top"| 15. Ética Profesional y Relaciones Humanas |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| | valign="top"| <center>2</center> | | | valign="top"| <center>2</center> |
− | | valign="top"| <center>---</center>
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| |- | | |- |
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| |- | | |- |
| | valign="top"| 16. Expresión Artística | | | valign="top"| 16. Expresión Artística |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| | valign="top"| <center>2</center> | | | valign="top"| <center>2</center> |
− | | valign="top"| <center>---</center>
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| | | |
| |- | | |- |
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| |- | | |- |
− | | valign="top"| 18. Seminario | + | | valign="top"| 18. Elaboración y Gestión de Proyectos |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 19. Seminario |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Administración''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 20. Organización y Administración |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| '''Contabilidad y Auditoría''' |
| + | | valign="top"| |
| + | | valign="top"| |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 21. Contabilidad General y de Sociedades Mercantiles |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 22. Contabilidades especializadas: Bancaria, gubernamental, maquilas, agrícolas, entidades no lucrativas y comercio exterior |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 23. Contabilidades de Costos |
| + | | valign="top"| <center>---</center> |
| + | | valign="top"| <center>2</center> |
| + | |
| + | |- |
| + | | valign="top"| 24. Principios de Auditoría |
| | valign="top"| <center>---</center> | | | valign="top"| <center>---</center> |
− | | valign="top"| <center>3</center> | + | | valign="top"| <center>2</center> |
| | | |
| |- | | |- |
| | valign="top"| '''Total''' | | | valign="top"| '''Total''' |
− | | valign="top"| <center>'''41'''</center> | + | | valign="top"| <center>'''40'''</center> |
| | valign="top"| <center>'''40'''</center> | | | valign="top"| <center>'''40'''</center> |
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| <center><span style="color:grey;width:45%">'''Nota:''' Ver [[Discusión:El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras#Nota 1|anotación]] en la pestaña de discusión sobre esta tabla.</span></center> | | <center><span style="color:grey;width:45%">'''Nota:''' Ver [[Discusión:El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras#Nota 1|anotación]] en la pestaña de discusión sobre esta tabla.</span></center> |
| + | |
| + | == Desarrollo de las Áreas == |
| + | |
| + | A continuación se presentan las áreas del currículo a desarrollar en los dos años que dura la carrera. En la sección designada a cada una de las áreas se incluye una descripción que la caracteriza, las competencias del área o subárea, los indicadores de logro, sugerencias metodológicas para estimular el aprendizaje y criterios de evaluación. |
| + | |
| + | : [[Área de Comunicación y Lenguaje - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Comunicación y Lenguaje]] |
| + | : [[Área de Matemáticas - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Matemáticas]] |
| + | : [[Área de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Finanzas y Administración|Área Curricular de Ciencias Sociales y Formación Ciudadana]] |
| + | : [[Área de Ciencias Naturales - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Ciencias Naturales]] |
| + | : [[Área de Educación Física - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Educación Física]] |
| + | : [[Área de Expresión Artística - Bachillerato en Ciencias y Letras|Área Curricular de Expresión Artística]] |
| + | :[[Área de Filosofía - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Turismo|Área Curricular de Filosofía]] |
| + | :[[Área de Administración - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|Área Curricular de Administración]] |
| + | :[[Área de Investigación - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|Área Curricular de Investigación]] |
| + | : [[Área de Contabilidad y Auditoría - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|Área Curricular de Contabilidad y Auditoría]] |
| + | :[[Área de Práctica Supervisada - Bachillerato en Ciencias y Letras con Orientación en Finanzas y Administración|Área Curricular de Práctica Supervisada]] |
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| [[Category:Generales]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Finanzas y Administración]] | | [[Category:Generales]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Finanzas y Administración]] |