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En esta secuencia se pretende que las y los estudiantes tengan acceso a información que les permita analizar críticamente el período revolucionario (1944-1954) y acerca del impacto de este período y los subsiguientes, en las características de nuestra sociedad.
 
En esta secuencia se pretende que las y los estudiantes tengan acceso a información que les permita analizar críticamente el período revolucionario (1944-1954) y acerca del impacto de este período y los subsiguientes, en las características de nuestra sociedad.
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La secuencia contempla la exploración de un texto base (que está disponible en la carpeta de materiales), la elaboración de síntesis gráficas, exposición y discusión grupal y la escritura de un ensayo corto al final.
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La secuencia contempla la exploración del texto [[La historia reciente]], la elaboración de síntesis gráficas, exposición y discusión grupal y la escritura de un ensayo corto al final.
    
== Pregunta esencial para la secuencia ==
 
== Pregunta esencial para la secuencia ==
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