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|2. Organice a los estudiantes en equipos. Entregue a cada uno la lectura [[https://es.wikipedia.org/wiki/Estado_de_derecho “El Estado como garante de derechos”]], disponible en la carpeta de recursos complementarios. También puede llevar o pedirles a los estudiantes que lleven una Constitución Política de la República pues les servirá como material de apoyo.
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|2. Organice a los estudiantes en equipos. Entregue a cada uno la lectura [[https://es.wikipedia.org/wiki/Estado_de_derecho “El Estado como garante de derechos”]]. También puede llevar o pedirles a los estudiantes que lleven una [[https://www.oas.org/dil/esp/Constitucion_Guatemala.pdf Constitución Política de la República]] pues les servirá como material de apoyo.
    
3. Dé un tiempo prudencial para leerlo y discutirlo (10-15 minutos).
 
3. Dé un tiempo prudencial para leerlo y discutirlo (10-15 minutos).
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