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Mapa mental (Herramienta pedagógica) (editar)

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==¿Qué es?==
 
==¿Qué es?==
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Es un diagrama usado para representar temas dispuestos alrededor de una idea central, de la cual se van generando nuevas ideas. A través de él se puede visualizar de qué manera las ideas se conectan, relacionan y expanden.
    
==¿Para qué se usa?==
 
==¿Para qué se usa?==
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Se usa para:
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* Representar ideas relacionadas.
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* Organizar información.
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* Visualizar nuevas conexiones.
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* Fomentar la creatividad, la memoria y la evocación de la información.
    
==¿Cómo se elabora?==
 
==¿Cómo se elabora?==
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'''El docente'''
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# Da una imagen, palabra central o concepto que quiere que los estudiantes analicen.
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# Establece el número de ideas principales, secundarias y/o ejemplos que espera que el estudiante elabore.
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# Determina la forma, criterios o instrumentos que utilizará para evaluar el mapa mental.
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'''El estudiante'''
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# Identifica una imagen, palabra central o concepto y la escribe o dibuja en el centro de una hoja.
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# Escribe las ideas principales alrededor de esta imagen, palabra o concepto esparciéndolas en forma ramificada.
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# Escribe ideas secundarias o ejemplos de estas ideas principales.
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# Utiliza líneas o símbolos para relacionar las ideas en el mapa.
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# Resalta, subraya o colorea la información clave.
    
==¿Cómo se evalúa?==
 
==¿Cómo se evalúa?==
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Para evaluar mapas mentales el docente debe elegir uno de los tres instrumentos incluidos en las técnicas de observación: lista de cotejo, escala de rango o rúbrica.
    
==Ejemplo==
 
==Ejemplo==
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===Ejemplo de mapa mental===
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'''Área:''' Comunicación y Lenguaje
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'''Grado:''' Primero Básico
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'''Competencia 4:''' Aplica, en la redacción de diversos tipos de texto, las etapas de producción escrita: planificación, búsqueda y organización de ideas, escritura y revisión del texto, observando la normativa del idioma.
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'''Indicador de logro:''' 4.2. Utiliza el lenguaje y la estructura apropiada, según el género al escribir textos literarios.
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'''Contenido declarativo:''' Redacción, en lenguaje figurado, de poemas, retahílas, canciones, y otros subgéneros poéticos.
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[[File:Ejemplo de mapa mental.png|550px|center]]
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===Ejemplo de lista de cotejo para evaluar el mapa mental===
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El docente puede utilizar la siguiente lista de cotejo para evaluar el mapa mental que se propone.
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{| class="wikitable" style="margin:1em auto 1em auto" width="65%"
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| colspan="3"| Instrucciones: marque <big>✔</big> en Sí, si el estudiante muestra el criterio, marque <big>✔</big> en No, si el estudiante no muestra el criterio.
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|-
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! valign="top"| Criterio
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! valign="top" style="width:20%"| Sí
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! valign="top" style="width:20%"| No
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| valign="top"| 1. El concepto principal aparece al centro del mapa mental.
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|2. Están las ideas principales del concepto.
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|3. Escribió ideas secundarias del concepto o conceptos.
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|4. Las relaciones establecidas entre conceptos son correctas.
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|5. Incluye ejemplos pertinentes.
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|6. Incluye líneas o símbolos para relacionar las ideas en el mapa.
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|7. Resalta, subraya o colorea información clave.
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|8. Incluye dibujos pertinentes.
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| align="right"| '''Puntos obtenidos'''
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| colspan="2"|
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|}
    
[[Category:Evaluación en el Aula]] [[Category:Herramientas]]
 
[[Category:Evaluación en el Aula]] [[Category:Herramientas]]
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