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| *Dramatización. | | *Dramatización. |
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− | *Respeto hacia los y las que hablan (posición del cuerpo, gestos faciales, silencio cuando otros u otras hablan, etc.). | + | *Valoración del conocimiento de la otra persona como forma de lograr la convivencia y comunicación efectiva entre ambos. |
− | *Aplicación espontánea de las normas de cortesía en procesos de comunicación: saludo, despedida, demos- traciones de afecto, entre otras. | + | *Utilización de un trato equitativo en la parti- cipación en actividades de comunicación. |
− | *Respeto hacia gestos y prácticas comunicativas comunes en otros idiomas y culturas del país. | + | *Participación en actividades que promueven su expresión y liderazgo. |
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