Busca en cnbGuatemala con Google
682 bytes añadidos
, hace 4 años
| Línea 24: |
Línea 24: |
| | | | |
| | [[/Conclusiones/]] | | [[/Conclusiones/]] |
| | + | |
| | + | [[/Referencias/]] |
| | + | |
| | + | == Sobre los autores == |
| | + | '''Keith J Topping''' es profesor de investigación social y educativa en la Facultad de Educación de la University of Dundee, Escocia. |
| | + | |
| | + | '''Steven Trickey''' es académico visitante en la Facultad de Educación de la American University, Washington DC, Estados Unidos. |
| | + | |
| | + | '''Paul Cleghorn''' es consultor educativo en la Aude Education Consultancy, Escocia. |
| | + | |
| | + | Traducido por '''Jesús Ribosa Martínez''', investigador del Grupo de Investigación sobre Aprendizaje entre Iguales (GRAI). Facultad de Ciencias de la Educación. Departamento de Psicología Básica, Evolutiva y de la Educación. Universitat Autònoma de Barcelona, Catalunya. |
| | | | |
| | == Notas == | | == Notas == |
| | <references /> | | <references /> |
| − | : El original de este documento en formato PDF está disponible [http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/spanish_32_philosophy_for_children.pdf aquí]. | + | :: El original de este documento en formato PDF está disponible [http://www.ibe.unesco.org/sites/default/files/resources/spanish_32_philosophy_for_children.pdf aquí]. |