Plan Ciencias 2

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Información generalEditar

Notas				Número de estudiantes
Centro educativo	Para mantener privacidad no anotes nada aquí hasta descargar el cuadro.
Lugar	Para mantener privacidad no anotes nada aquí hasta descargar el cuadro.
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Grado	1	Sección	B	Año	2021
				Hombres	Mujeres
				16	16

Competencia	Indicadores	Saberes	Procedimientos	Evaluación	Recursos
Área	biologia
¿Qué capacidades habrá desarrollado el estudiante?	¿Cómo se medirán?	¿Qué conocimientos, actitudes y procedimientos se dominarán?	¿Qué actividades de aprendizaje se desarrollarán?	¿Qué actividades y herramientas de evaluación se aplicarán?	¿Qué objetos materiales o digitales se necesitarán?
1. Explica las teorías del origen de la vida, las características de los seres vivos y las funciones de la célula en la organización de los sistemas de vida desde la ciencia y la diversidad cultural.	1.1. Describe las similitudes y diferencias entre las diversas teorías sobre el origen de la vida.	1.1.1. Diferenciación entre creacionismo y expontaneismo.	Teoría sobre el origen de los seres vivos	Lista de cotejo para evaluación de un experimento	2 frascos con tapa 2 pedazos de carne moscas que se crearan por generacion espontanea 1 mama con mucha paciencia

Bibliografía mínima
Observaciones	Avisele a la mama que tendra moscas en su casa

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