Secuencia de las clases por unidades
Nota del editor: para facilitar la consulta en pantalla se ha transformado la tabla original en un conjunto de encabezados y contenidos colapsables. Al abrir esta página se muestran únicamente los títulos de las unidades.
- Seleccionar [Ver secciones] al lado del título de cada unidad para ver la lista de secciones dentro de la unidad, y
- Seleccionar [Ver clases] al lado del título de cada sección para ver la lista de clases dentro de dicha sección.
Unidad 1. AritméticaEditar
1. Números naturales (4)
- 1.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Números primos y compuestos
- 1.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Descomposición en factores primos
- 1.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Mínimo común múltiplo (MCM)
- 1.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Máximo común divisor (MCD)
2. Operaciones con fracciones y decimales (4)
- 2.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Suma y resta de números decimales
- 2.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Multiplicación y división de números decimales
- 2.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Suma y resta de fracciones
- 2.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Multiplicación y división de fracciones
3. Números positivos y negativos (11)
- 3.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Significado de números positivos y negativos
- 3.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Números enteros en una recta numérica
- 3.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Fracciones en una recta numérica
- 3.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Números decimales en una recta numérica
- 3.5 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Números enteros en la vida cotidiana (1)
- 3.6 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Números enteros en la vida cotidiana (2)
- 3.7 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Valor absoluto de un número entero
- 3.8 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Comparación de números enteros
- 3.9 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Comparación de fracciones
- 3.10 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Comparación de números decimales
- 3.11 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Desplazamiento en una recta numérica
4. Suma y resta de números positivos y negativos (12)
- 4.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Suma de números con signos iguales
- 4.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Suma de números con signos diferentes
- 4.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Suma de números decimales
- 4.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Suma de fracciones
- 4.5 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Resta de números enteros (1)
- 4.6 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Resta de números enteros (2)
- 4.7 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Resta de números decimales
- 4.8 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Resta de fracciones
- 4.9 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Resta con cero en el minuendo o sustraendo
- 4.10 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Suma y resta combinadas sin paréntesis (1)
- 4.11 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Suma y resta combinadas sin paréntesis (2)
- 4.12 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Suma y resta combinadas sin paréntesis (3)
5. Multiplicación de números positivos y negativos (4)
- 5.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Multiplicación de un número positivo y un número positivo o negativo
- 5.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Multiplicación de un número negativo y un número positivo
- 5.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Multiplicación de dos números negativos
- 5.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Cálculo mental de estimación de multiplicación
6. División de números positivos y negativos (5)
- 6.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/División de números positivos y negativos
- 6.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/División de números decimales
- 6.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Recíproco de un número
- 6.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/División de fracciones
- 6.5 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Cálculo mental de estimación de división
7. Operaciones combinadas de números positivos y negativos (4)
- 7.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Multiplicación y división de números positivos y negativos
- 7.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Potencia con números negativos
- 7.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Orden de operaciones (1)
- 7.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Aritmética/Orden de operaciones (2)
Unidad 2. ÁlgebraEditar
1. Variable (3)
- 1.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Patrones de cálculo
- 1.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Patrones de cálculo con una variable
- 1.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Patrones de cálculo con dos variables
2. Expresiones algebraicas (16)
- 2.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Regla de multiplicación de variables y un número en una expresión algebraica
- 2.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Regla de multiplicación de una variable y 1 o - 1 en una expresión algebraica
- 2.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Potencia de una expresión algebraica
- 2.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/División de una expresión algebraica entre un número entero
- 2.5 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Expresiones algebraicas con multiplicación y división
- 2.6 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Expresiones algebraicas en la vida cotidiana (1)
- 2.7 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Expresiones algebraicas en la vida cotidiana (2)
- 2.8 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Valor de una expresión (1)
- 2.9 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Valor de una expresión (2)
- 2.10 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Términos y coeficientes
- 2.11 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Reducción de términos en una expresión algebraica
- 2.12 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Reducción de términos semejantes
- 2.13 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Multiplicación de una expresión algebraica de un término y un número
- 2.14 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/División de una expresión algebraica de un término entre un número
- 2.15 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Multiplicación de un número y una expresión algebraica de dos términos
- 2.16 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/División de una expresión algebraica de dos términos entre un número
3. Ecuaciones de primer grado (12)
- 3.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Igualdad de dos expresiones numéricas
- 3.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Igualdad de dos expresiones algebraicas
- 3.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Solución de ecuaciones
- 3.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Propiedades de igualdad
- 3.5 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Solución de ecuaciones de la forma [math]\displaystyle{ x-a=b }[/math]/]]
- 3.6 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Solución de ecuaciones de la forma [math]\displaystyle{ x+a=b }[/math]/]]
- 3.7 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Solución de ecuaciones de la forma [math]\displaystyle{ \frac{1}{a} x=b }[/math] o [math]\displaystyle{ \frac{x}{a}=b }[/math]/]]
- 3.8 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Solución de ecuaciones de la forma [math]\displaystyle{ ax=b }[/math]/]]
- 3.9 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Solución de ecuaciones de la forma [math]\displaystyle{ ax+b=c }[/math] o [math]\displaystyle{ ax-b=c }[/math]/]]
- 3.10 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Solución de ecuaciones de la forma [math]\displaystyle{ \frac{x}{a} + b = c }[/math] o [math]\displaystyle{ \frac{x}{a}-b = c }[/math]/]]
- 3.11 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Solución de ecuaciones de la forma [math]\displaystyle{ ax = bx + c }[/math]/]]
- 3.12 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Aplicación de ecuaciones
4. Razones y proporciones (7)
- 4.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Razones
- 4.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Valor de razón
- 4.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Razones equivalentes
- 4.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Relación entre razones equivalentes
- 4.5 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Simplificación de razón
- 4.6 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Proporciones (1)
- 4.7 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Proporciones (2)
5. Sistemas de medición (2)
6. Porcentajes (5)
- 6.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Porcentajes
- 6.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Una cantidad es porcentaje de otra cantidad
- 6.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Porcentaje de cantidades
- 6.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Descuentos
- 6.5 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Álgebra/Intereses
Unidad 3. FunciónEditar
1. Conjuntos (3)
- 1.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Notación de conjuntos
- 1.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Producto cartesiano
- 1.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Gráfica del producto cartesiano
2. Relaciones y funciones (2)
3. Proporcionalidad directa (8)
- 3.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Concepto de proporcionalidad directa
- 3.2 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Proporcionalidad directa con valores negativos en las variables ([math]\displaystyle{ a \gt 0 }[/math])/]]
- 3.3 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Proporcionalidad directa con valores negativos en las variables ([math]\displaystyle{ a \lt 0 }[/math])/]]
- 3.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Ecuación de una proporcionalidad directa
- 3.5 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Gráfica de una proporcionalidad directa ([math]\displaystyle{ a \gt 0 }[/math])/]]
- 3.6 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Gráfica de una proporcionalidad directa ([math]\displaystyle{ a \lt 0 }[/math])/]]
- 3.7 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Ecuación de una proporcionalidad directa a partir de una gráfica
- 3.8 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Relación entre tabla, gráfica y ecuación de una proporcionalidad directa
4. Proporcionalidad inversa (5)
- 4.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Concepto de una proporcionalidad inversa
- 4.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Proporcionalidad inversa con valores negativos en las variables
- 4.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Ecuación de una proporcionalidad inversa
- 4.4 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Gráfica de una proporcionalidad inversa ([math]\displaystyle{ a \gt 0 }[/math])/]]
- 4.5 [[/Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Gráfica de una proporcionalidad inversa ([math]\displaystyle{ a \lt 0 }[/math])/]]
Unidad 4. EtnomatemáticaEditar
1. Tiempo y espacio en el pensamiento maya (3)
- 1.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Ciclos: 1 día (Q’ij), 20 días (Winaq), 260 días (Cholq’ij) y 365 días (Ab’)
- 1.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Secuencia del 13 y 20 días
- 1.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Días del Calendario Maya y su significado
2. El universo y sus cuadrantes (2)
3. Patrones y su significación en el pensamiento maya (3)
- 3.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/3, 4 y 7 como patrones en el pensamiento maya
- 3.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Patrones en el tejido maya
- 3.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Trece articulaciones del cuerpo humano y trece energías
4. Sistemas numéricos (6)
- 4.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Matemática Maya y sus características: referencial y cíclico
- 4.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Sistema de numeración vigesimal
- 4.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Representación de cantidades en el Ábaco Maya
- 4.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Suma utilizando el Ábaco Maya
- 4.5 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/Resta utilizando el Ábaco Maya
- 4.6 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Función/(cero) y su significado
Unidad 5. GeometríaEditar
1. Elementos básicos de línea y ángulo (3)
- 1.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Punto, recta, segmento, rayo y plano
- 1.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Medida de ángulos
- 1.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Ángulos y su clasificación
2. Ángulos y bisectriz (2)
3. Propiedades y trazo de rectas paralelas, perpendiculares y mediatriz (4)
- 3.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Líneas paralelas y perpendiculares
- 3.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Construcción de líneas paralelas
- 3.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Mediatriz de un segmento
- 3.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Construcción de mediatriz de un segmento
4. Ángulos y líneas paralelas (4)
- 4.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Ángulos opuestos por el vértice
- 4.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Ángulos correspondientes, alternos internos y alternos externos
- 4.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Ángulos correspondientes y líneas paralelas
- 4.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Ángulos alternos y líneas paralelas
5. Polígonos (3)
- 5.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Figuras abiertas y cerradas
- 5.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Figuras convexas y cóncavas
- 5.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Polígonos
6. Cuadriláteros (6)
- 6.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Clasificación de cuadriláteros
- 6.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Perímetro de cuadriláteros
- 6.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Área de rectángulos y cuadrados
- 6.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Área de paralelogramos
- 6.5 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Área de rombos
- 6.6 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Área de trapecios
7. Triángulos (5)
- 7.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Clasificación de triángulos por sus lados
- 7.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Clasificación de triángulos por sus ángulos
- 7.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Relación entre los ángulos internos y externos de un triángulo
- 7.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Perímetro de triángulos
- 7.5 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Geometría/Área de triángulos
8. Propiedades y construcción de polígonos (2)
Unidad 6. EstadísticaEditar
1. Organización de datos (3)
- 1.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Población y muestra
- 1.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Elaboración de tablas de frecuencias para datos no agrupados
- 1.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Lectura de datos en tablas
2. Presentación de datos (3)
- 2.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Organización de datos en un pictograma
- 2.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Gráfica de barras
- 2.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Diagrama de sectores
3. Medidas de tendencia central (3)
- 3.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Media aritmética
- 3.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Mediana
- 3.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Moda
4. Organización de datos agrupados (4)
- 4.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Datos agrupados
- 4.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Tabla de frecuencia para datos agrupados
- 4.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Lectura y construcción de histogramas
- 4.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Estadística/Lectura y construcción de polígonos de frecuencia
Unidad 7. LógicaEditar
1. Lógica (4)
- 1.1 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Lógica/Proposiciones y valores de verdad
- 1.2 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Lógica/Proposiciones abiertas
- 1.3 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Lógica/Proposiciones compuestas
- 1.4 Guías metodológicas para el docente de Ciclo Básico/Matemática/Primer Grado/Lógica/Cuantificadores