Manual de aprovechamiento de recursos educativos abiertos (REA) en áreas STEAM
PresentaciónEditar
La integración de áreas curriculares en experiencias relevantes para los estudiantes...
STEAM y el desarrollo de competencias para el siglo XXI...
El dilema de los muchos contenidos: la planificación transdisciplinaria...
El apoyo de RIED...
Propósito de este manualEditar
- Conocer los REAs STEAM disponibles en cnbGuatemala
- Orientar la planificación educativa STEAM en la escuela, aprovechando REAs de buena calidad y alineados con el CNB
- Facilitar el uso de otros REAs en la planificación educativa, incluyendo el desarrollo, incorporación y alineación de otros recursos con el CNB en cnbGuatemala
ContenidoEditar
Qué es STEAMEditar
Etc.
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Qué es un REAEditar
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Planificación transdisciplinaria STEAMEditar
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Docentes | |||||
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Nivel educativo | |||||
Problemática | |||||
Competencias blandas | |||||
Propuesta de proyecto | |||||
Tiempo / unidad | Tema de proyecto | Materiales | |||
Alineación curricular | |||||
S | T | E | A | M | |
Ciencias | Tecnología | Ingeniería | Artes | Matemáticas | |
Competencia | |||||
Indicador de logro | |||||
Tema/saberes/contenidos | |||||
Ejemplo de proyecto | |||||
Guía paso a pasoEditar
Etc.Editar
Otros recursosEditar
- Módulo de formación docente en uso de REAs STEAM alineados (UVG)
- Plataforma Punto Crea
- Portal de medios Siemens Stiftung
- Fichas OWSD
CréditosEditar
AutoresEditar
Texto (en orden alfabético)Editar
- Felix Alvarado, OLI
- Ismael Pecher, Vitruvian Consulting de Guatemala, S.A. / Punto Crea
- Glaret Marianela Ramírez, Universidad del Valle de Guatemala
- Eladio Xirum, Instituto de Educación Básica de Telesecundaria...
- Mariela Zelada, Facultad de Educación, Universidad del Valle de Guatemala
Formulario de planificaciónEditar
- Glaret Marianela Ramírez
Este manual fue desarrollado por el equipo de proyecto Online Learning Initiative - Punto Crea - Universidad del Valle de Guatemala establecido como parte de la iniciativa de formación docente STEM de la Red Interamericana de Educación Docente (RIED) de la Organización de Estados Americanos (OEA) financiada por la contribución de la Misión Permanente de los Estados Unidos ante la OEA. Su contenido es responsabilidad exclusiva de los autores.
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Un grupo de personas que trabajan hacia una meta común para el cual todos son mutuamente responsables.