Bibliografía - Programa de Ciclo Básico por Madurez

Comunicación y Lenguaje

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Comunicación y Lenguaje L2 Idiomas Mayas (u otro idioma indígena)

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Comunicación y Lenguaje L3 Inglés

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6. Giddens, Anthony (2000). Un mundo desbocado. Los efectos de la globalizacio´n en nuestras vidas". Madrid: Taurus.
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13. Ministerio de Educación (2004). Lineamientos del proyecto "Construyendo Ciudadanía". Guatemala.
14. Ministerio de Educación (2006). Manuales para construir: Estrategia de educación en valores y formación ciudadana 2004-2008. Guatemala.
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16. Ministerio de Educación (2007). Manual del Proyecto Ciudadano, dirigido a juntas escolares. Guatemala: Programa Construyendo Ciudadanía.
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19. Pluckrose, Henry (1996). Enseñanza y aprendizaje de la historia. Madrid, Edición Morata, S.L./MEC.
20. Porras, Gabriela (1999). Educación cívica: por una cultura de paz. Guatemala: Fundación Rigoberta Menchú Tum.
21. Prats Cuevas, Joaquín y Juan Santacana Mestre (1999). "Didáctica de las ciencias sociales" en Enciclopedia general de la educación volumen 3. Barelona: Océano.
22. Schwarzstein, Dora (2001). Una introducción al uso de la historia oral en el aula. Argentina: Fondo de Cultura Económica.
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Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.

Aplicar estrategias para entender y recordar. Implica estar en capacidad de comunicar lo que se ha leído y escuchado.

Se entiende como el “conjunto de normas que regulan la correcta escritura de una lengua”.(Asociación de Academias de la Lengua Española, ASALE. (2010). Ortografía de la lengua española. España: Espasa).

Una teoría o hipótesis, sobre la organización del lenguaje en la mente de los hablantes de una lengua el conocimiento subyacente que permite la comprensión y producción del idioma.

Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico, industrial, en una época, grupo social, etc. (DLE). El sistema de creencias, valores, costumbres, conductas y artefactos que los miembros de una sociedad utilizan para enfrentar al mundo y a los demás, y que se transmiten de generación en generación a través del aprendizaje. En este sentido la cultura es fundamental en todo idioma y solo puede aprenderse por medio de la transmisión.

Una persona que posee el uso y función dual o concurrente de dos idiomas.

Proceso por el cual las personas adquieren cambios en su comportamiento, mejoran sus actuaciones, reorganizan su pensamiento o descubren nuevas maneras de comportamiento y nuevos conceptos e información.

Conjunto de teorías y de técnicas que permiten el aprovechamiento práctico del conocimiento científico.

Procedimiento mediante el cual la –DIGEACE– asegura por escrito que los procesos, gestión y servicios educativos cumplen con los requisitos de calidad.