Completación o completamiento (Herramienta pedagógica)

¿Qué es?

Se caracteriza por el establecimiento de una proposición incompleta o una interrogante y un espacio en que el estudiante escriba la respuesta correspondiente, que consiste en la aportación de un término, frase específica, símbolo, número, dato, u otro.

¿Para qué se usa?

Se usa para:

• Explorar aprendizajes simples.
• Evaluar la comprensión de conceptos.
• Evaluar el conocimiento de vocabulario, nombres, fechas, etc.

¿Cómo se elabora?

1. Se identifican los indicadores de logro a evaluar.
2. Se definen las preguntas o proposiciones con claridad y precisión.
3. Se asegura que el ítem solamente tenga una respuesta.
4. Se redacta el ítem en forma positiva y sin incluir pistas gramaticales (ej. artículos).
5. Los espacios para las respuestas deben estar al final del ítem.

¿Cómo se evalúa?

Se debe hacer una clave para corregir la prueba y asignar una valoración a cada uno de los ítems.

Ejemplo

Ejemplos de ítems de completación

a. Las palabras que nombran personas, animales, objetos, ideas y sentimientos se llaman:   (sustantivos)   .

b. Los movimientos del corazón son:   (sístole)    y    (diástole)   .

Combinación de dos o más palabras usadas con valor comunicativo. La frase puede ser parte de una oración o usarse de manera independiente.

Evidencia de que la competencia se ha alcanzado por el o la estudiante.

Cada una de las partes o unidades de que se compone una prueba, un test o un cuestionario