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Indicadores de logro
Propone acciones concretas basadas en la legislación ambiental de Guatemala, para la preservación de los recursos naturales.
Todas las actividades de este tema son para que usted realice. Si tiene oportunidad reúnase con otros docentes y compartan. Se recomienda aplicarlas con sus estudiantes del Ciclo Básico.
- Verifique las fechas de las distintas celebraciones del Calendario de Educación para el Desarrollo Sostenible.
- Reúnase en grupos y seleccionen las fechas que se relacionan con el ambiente.
- Elijan una fecha de alguna celebración ambiental para cada mes del año escolar.
- Planifiquen actividades relacionadas a cada celebración.
| Calendario de Educación para el Desarrollo Sostenible -Eds-* | ||
| Mes | Fecha | Celebración |
| Enero | 26 | Día Mundial de la Educación Ambiental |
| 28 | Día mundial de la reducción de emisión de CO2 o acción frente al calentamiento terrestre | |
| Febrero | 2 | Día mundial de los humedales |
| 11 | Según Acuerdo Gubernativo de 1934, la Monja Blanca se dispone como Flor Nacional de Guatemala | |
| 18 | Día Internacional del Control Biológico | |
| 20 | Día Mundial de la Justicia Social | |
| 21 | Se conmemora la Monja Blanca –Símbolo Patrio y Flor Nacional de Guatemala | |
| Marzo | 3 | Día mundial de la naturaleza |
| 8 | Según Acuerdo Gubernativo de 1955, La Ceiba Pentandra se dispone como Árbol Nacional de Guatemala | |
| 15 | Día Mundial del Consumo Responsable | |
| 21 | Día Internacional de los Bosques / Día Mundial forestal /Día Internacional de la Eliminación de la Discriminación Racial | |
| 22 | Día mundial del Agua | |
| 23 | Día meteorológico mundial | |
| 26 | Día mundial del clima | |
| Abril | 4 | Día Internacional de información sobre el peligro de las minas. |
| 7 | Día mundial de la salud | |
| 22 | Día mundial de la Madre Tierra | |
| 24 | Día Internacional del animal de laboratorio | |
| 28 | Día Mundial de la Seguridad y Salud en el Trabajo | |
| Mayo | 4 | Día Internacional del Combatiente de incendios forestales |
| 9 | Día Internacional de las aves | |
| 15 | Día Internacional de las Familias | |
| 17 | Día internacional del reciclaje | |
| 18 | Día Internacional de los museos | |
| 21 | Día mundial de la diversidad cultural para el diálogo y el desarrollo | |
| 22 | Día del árbol, se conmemora la Ceiba Pentandra, símbolo patrio
Día Internacional de la Diversidad Biológica | |
| 31 | Día mundial sin tabaco | |
| Junio | 5 | Día mundial del Medio Ambiente |
| 8 | Día mundial de los océanos | |
| 17 | Día mundial de la lucha contra la desertificación y la sequía | |
| 21 | Día Internacional del Sol | |
| 26 | Preservación de los bosques tropicales | |
| Julio | 1er.sábado | Día Internacional de las Cooperativas |
| 2 | Día del Biotopo del Quetzal | |
| 7 | Día de la conservación del suelo | |
| 11 | Día mundial de la población | |
| 25 | Día de las Áreas protegidas | |
| Agosto | 9 | Día Internacional de las poblaciones indígenas |
| 3 | Fundación de la Asociación de Reservas Naturales Privadas de Guatemala | |
| 12 | Día Internacional de la calidad del aire y Día Internacional de la Juventud | |
| 13 | Día mundial de los Movimientos Ambientales | |
| 17 | Día mundial del animal sin hogar | |
| Septiembre | 1 | Día mundial de oración por la protección del Medio Ambiente |
| 5 | Conmemoración del Quetzal –Símbolo Patrio y Ave Nacional de Guatemala | |
| 16 | Día Internacional de preservación de la Capa de Ozono | |
| 21 | Día Internacional de la Paz | |
| 27 | Día de la Conciencia Ambiental | |
| 2do. Viernes | Día del guardarrecursos | |
| Último jueves | Día marítimo mundial y de la Riqueza pesquera | |
| Octubre | 2 | Día Internacional de la No Violencia |
| 4 | Día mundial de los animales | |
| 1er. Lunes | Día mundial del hábitat | |
| 1er. sábado | Día Interamericano del Agua | |
| 2do. miércoles | Día Internacional para la reducción de desastres naturales | |
| 11 | Día Internacional de la niña | |
| 16 | Día mundial de la alimentación | |
| 17 | Día Internacional para la Erradicación de la Pobreza | |
| 18 | Día Mundial de la Protección de la Naturaleza | |
| 21 | Día mundial de ahorro de energía | |
| 24 | Día mundial sobre el Desarrollo | |
| 31 | Día Mundial de las Ciudades | |
| Noviembre | 1 | Día mundial de la Ecología |
| 5 | Día Mundial de Concienciación sobre los Tsunamis | |
| 6 | Día Internacional para la prevención de la explotación del Medio Ambiente durante guerras y conflictos armados | |
| 17 | Día mundial del aire puro | |
| 20 | Día Internacional de los Derechos del Niño | |
| Diciembre | 3 | Día mundial contra el uso de plaguicidas |
| 5 | Día Internacional de los Voluntarios para el desarrollo económico y social | |
| 10 | Día de los Derechos Humanos | |
| 11 | Día Internacional de las montañas Día Internacional de la Radio y Televisión a favor de la infancia | |
Desarrollo[editar | editar código]
Nuevos aprendizajes[editar | editar código]
Sin importar el grado del ciclo básico, el Calendario de Educación para el Desarrollo Sostenible permite realizar una serie de actividades según la conmemoración de fechas especiales. Este incluye fechas relacionadas con el ambiente, cultura y de aspectos sociales y económicos.
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1. Formen grupos de trabajo.
- Con la información realizada en la fase anterior, elaboren un calendario que incluya exclusivamente las celebraciones relacionadas al ambiente y naturaleza.
Cierre[editar | editar código]
Actividades de aplicación[editar | editar código]
Nivel de recuerdo 1. Realice una lluvia de ideas sobre prácticas que realizan a favor del ambiente.
2. Realice una encuesta sobre las actitudes favorables que las personas deben tener hacia el medio ambiente.
- Aplique la encuesta a una muestra de 20 personas de diversas edades y tabule la información recabada.
3. Instale una cartelera en un lugar visible y manténganla actualizada con informaciones diversas sobre temáticas ambientales.
Nivel de análisis
4. Seleccione una celebración del calendario ambiental que integre acciones que propongan una solución a las problemáticas ambientales globales.
5. Explique, ¿cómo contribuye el calendario ambiental para crear acciones de mejora ante estos eventos?
A continuación se presentan algunos de los principales problemas ambientales globales
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Nivel utilización
6. Asuma el rol de ministro de ambiente, ¿qué actividades puntuales plantearía realizar para propiciar la conciencia ambiental en la comunidad educativa?
Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes
Espacio vital en el que se desarrolla el ser humano. Conjunto de estímulos que condicionan al ser humano desde el momento mismo de su concepción.
Crecimiento o aumento en el orden físico, intelectual o moral.