Agradecimientos
A los docentes de tercero primaria por sus valiosos aportes durante la validación de la primera versión de este cuadernillo pedagógico.
Escuela Oficial Rural Mixta Santa Bárbara. Guatemala.
Edgar Baudilio Avalos Guerra
Escuela Oficial Urbana Mixta No. 153 Sakerti. Guatemala.
Edna Magalí Rodríguez de Juárez
Escuela Oficial Urbana Mixta No. 19 Francisco Morazán. Guatemala.
Magdalí Leticia Aguirre Montenegro de Guevara
Escuela Oficial Urbana Mixta “El Mezquital II”, Jornada Matutina, Villa Nueva, Guatemala.
Zulma Yuviza Santizo Santiago y Teresa Córdova Sambrano
Escuela Oficial Urbana para Varones No.1 Víctor Chavarría”. Alta Verapaz.
Magda Antonieta Elena Gómez Gualim
Colegio Mi Villa Alegre. Guatemala.
Gloris Valdez Calderón de Cardona y Mónica Lissette Tinti Pérez de López
Escuela Oficial Urbana de Niñas No.2 “Florencio Méndez”. Chiquimula.
Nineth Maibely Aristondo Lémus de Galdámez
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Casas Viejas. El Progreso.
Yonatán Yovany Beltetón Falla
Escuela Oficial Urbana Mixta No. 1 Dr. Mariano Gálvez. Izabal.
Floriselda Palacios Bermúdes de González
Escuela Oficial Rural Mixta Caserío Los Cortéz, Aldea La Fuente. Jalapa.
Sandra Aracely Sandoval Umaña
Instituto de Estudios Avanzados Suger Montano El Cortijo. Jutiapa.
Edras Isaí Valdez Martínez
Escuela Oficial Urbana Mixta 3 de Abril Profesor Gregorio Ángel Cocón Escalera. Petén.
Manuela Rosa Aucar Miss de Flores
Escuela Oficial Urbana Mixta Santo Domingo Xenacoj. Sacatepéquez.
María Guadalupe Chile Say y María Aracely Chile Bajxac
Escuela Oficial Urbana Mixta Estados Unidos de América, Jornada Matutina. Sacatepéquez.
Paula Rosmery Boc Choxím
Colegio Arco Iris. Sacatepéquez.
Manuel Francisco Asturias Martínez y Lorena Isabel Alonso Taracena
Escuela Oficial Urbana Mixta Naciones Unidas. San Marcos.
Wilfrido Boudelí López de León
Escuela Oficial Rural Mixta Tipo Federación. Retalhuleu
Silvia Lorena Rivera Argueta
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Dan Carlos Nahualate. Suchitepéquez.
Reyna Urizar Carrera
Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Poljá. Zacapa.
José Alberto Ortíz Rodríguez
Escuela Oficial Rural Mixta El Maguey. Zacapa.
Juan Rolando Muñoz Cardona
Agradecimientos también a:
Los enlaces de Investigación y Evaluación Pedagógica de las Direcciones Departamentales, por su colaboración en el estudio “Cómo se enseña en Guatemala a usar claves de contexto”, citado en este cuadernillo pedagógico.
Lic. Filiberto Bol Col,
Alta Verapaz
Lic. Leonel Xitumul Rosales
Baja Verapaz
Lcda. Mirna Judith Guzmán del Valle de Arriola
Chimaltenango
Lcda. Laury Leticia Monroy Sandoval de López
Chiquimula
Lic. Roberto Galán Carranza
El Progreso
Lic. Erick Iván Rivera Martínez
Escuintla
Lic. Doris Marisol Rodas Reyes
Guatemala Norte
Lic. Jorge R. Marroquín
Guatemala Sur
Lcda. Ivanna Alvarado de Macal
Guatemala Oriente
Lcda. María de los Ángeles López Castillo
Guatemala Occidente
Lic. César Figueroa
Huehuetenango
Lic. Víctor Manuel Bernal Canales
Izabal
Lcda. Ericka Patricia Cuellar Escobar
Jalapa
Lcda. Yelbely Roxana Vega Donado
Jutiapa
Lcda. Deysi Lisbeth Rodriguez Max
Petén
Lic. Salomé González y González
Quetzaltenango
Lic. Oscar Arnoldo Girón Soto
Quiché
Lic. Julio Humberto Villagrán
Retalhuleu
Lcda. María Yolanda Martínez Gómez
Sacatepéquez
Lcda. Amilsa Yamileth Estrada Rodríguez
San Marcos
Lcda. Silma Suyen Méndez Castillo
Santa Rosa
Lcda. Carmen Emilia Martínez Pérez
Sololá
Lic. Hugo Haroldo Herrarte Véliz
Suchitepéquez
Lic. Francisco Pablo García
Totonicapán
Lcda. Heidy Johana Sett Quan
Zacapa
Pistas o señales del texto que ayudan al lector a inferir el significado de palabras o conceptos que estas denotan.