Busca en cnbGuatemala con Google
167 bytes añadidos
, hace 12 años
Línea 22: |
Línea 22: |
| | | |
| Leer, escribir, creación y producción comunicativa: conforman el componente que desarrolla en los y las estudiantes la capacidad de identificar, procesar, organizar, producir y divulgar información escrita. La lectura ayuda a la formación del pensamiento, al desarrollo de la afectividadeimaginaciónyayudaenlaconstruccióndenuevosconocimientos. Leeryescribir requieren del desarrollo de competencias comunes, los aprendizajes en lectura apoyan a los aprendizajes en la producción de textos y viceversa. | | Leer, escribir, creación y producción comunicativa: conforman el componente que desarrolla en los y las estudiantes la capacidad de identificar, procesar, organizar, producir y divulgar información escrita. La lectura ayuda a la formación del pensamiento, al desarrollo de la afectividadeimaginaciónyayudaenlaconstruccióndenuevosconocimientos. Leeryescribir requieren del desarrollo de competencias comunes, los aprendizajes en lectura apoyan a los aprendizajes en la producción de textos y viceversa. |
| + | |
| + | |
| + | ==Cuadros== |
| + | |
| + | [[Competencias de Comunicación y Lenguaje L 1 - Nivel Primario]] |
| + | |
| + | [[Dosificación de los aprendizajes de Comunicación y Lenguaje L 1 - Primer Grado]] |
| | | |
| | | |