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| | Formas, patrones y relaciones. Ayuda a los y las estudiantes en la construcción de elementos geométricos y en la aplicación de sus propiedades en la resolución de problemas, desarrolla la capacidad de identificar patrones y relaciones, de observarlas y analizarlas no sólo en situaciones matemáticas sino en actividades cotidianas. | | Formas, patrones y relaciones. Ayuda a los y las estudiantes en la construcción de elementos geométricos y en la aplicación de sus propiedades en la resolución de problemas, desarrolla la capacidad de identificar patrones y relaciones, de observarlas y analizarlas no sólo en situaciones matemáticas sino en actividades cotidianas. |
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| − | Matemáticas,ciencia y tecnología. Es el componente por medio del cual los y las estudiantes aplican los conocimientos de la ciencia y la tecnología en la realización de acciones productivas, utiliza métodos alternativos de la ciencia para construir nuevos conocimientos, etc. | + | Matemáticas, ciencia y tecnología. Es el componente por medio del cual los y las estudiantes aplican los conocimientos de la ciencia y la tecnología en la realización de acciones productivas, utiliza métodos alternativos de la ciencia para construir nuevos conocimientos, etc. |
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| | Sistemas numéricos y operaciones. En este componente se estudian las propiedades de los números y sus operaciones para facilitar la adquisición de conceptos y la exactitud en el cálculo mental. Estudia los fundamentos de las teorías axiomáticas para expresar las ideas por medio de signos, símbolos gráficos y términos matemáticos. | | Sistemas numéricos y operaciones. En este componente se estudian las propiedades de los números y sus operaciones para facilitar la adquisición de conceptos y la exactitud en el cálculo mental. Estudia los fundamentos de las teorías axiomáticas para expresar las ideas por medio de signos, símbolos gráficos y términos matemáticos. |
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| | :[[Competencias de Matemáticas - Nivel Primario]] | | :[[Competencias de Matemáticas - Nivel Primario]] |
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| − | :Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas | + | :Dosificación de los aprendizajes - Área de Matemáticas |
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| − | ::[[Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas - Primer Grado|Primer Grado]] | + | ::[[Dosificación de los aprendizajes - Área de Matemáticas - Primer Grado|Primer Grado]] |
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| − | ::[[Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas - Segundo Grado|Segundo Grado]] | + | ::[[Dosificación de los aprendizajes - Área de Matemáticas - Segundo Grado|Segundo Grado]] |
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| − | ::[[Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas - Tercer Grado|Tercer Grado]] | + | ::[[Dosificación de los aprendizajes - Área de Matemáticas - Tercer Grado|Tercer Grado]] |
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| − | ::[[Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas - Cuarto Grado|Cuarto Grado]] | + | ::[[Dosificación de los aprendizajes - Área de Matemáticas - Cuarto Grado|Cuarto Grado]] |
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| − | ::[[Dosificación de los aprendizajes: Área de Matemáticas - Quinto Grado|Quinto Grado]] | + | ::[[Dosificación de los aprendizajes - Área de Matemáticas - Quinto Grado|Quinto Grado]] |
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