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| − | | valign="top"| rowspan-"2"|Comunicación y Lenguaje L-1 | + | | valign="top" rowspan="2"|Comunicación y Lenguaje L-1 |
| − | | valign="top"| rowspan-"2"|1. Comunica por medio de gestos, movimientos, sonidos vocálicos y melódicos, y/o palabras de acuerdo a su contexto socio- cultural. | + | | valign="top" rowspan="2"|1. Comunica por medio de gestos, movimientos, sonidos vocálicos y melódicos, y/o palabras de acuerdo a su contexto socio- cultural. |
| − | | valign="top"| 1rowspan-"2"|.1. Comunica sus necesidades haciendo uso de sonidos, llanto y gestos. | + | | valign="top" rowspan="2"| 1.1. Comunica sus necesidades haciendo uso de sonidos, llanto y gestos. |
| | | valign="top"| 1.1.3. Emisión de balbuceo. | | | valign="top"| 1.1.3. Emisión de balbuceo. |
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| − | | valign="top"| rowspan-"2"|Destrezas de Aprendizaje | + | | valign="top" rowspan="2"|Destrezas de Aprendizaje |
| − | | valign="top"| rowspan-"2"|1. Reacciona con gestos, movimientos, palabras u otras manifestaciones del lenguaje, ante estímulos auditivos, visuales, gustativos, olfativos, táctiles y kinestésicos de su entorno. | + | | valign="top" rowspan="2"|1. Reacciona con gestos, movimientos, palabras u otras manifestaciones del lenguaje, ante estímulos auditivos, visuales, gustativos, olfativos, táctiles y kinestésicos de su entorno. |
| | | valign="top"| 1.2. Fija la mirada en personas familiares y objetos grandes y llamativos. | | | valign="top"| 1.2. Fija la mirada en personas familiares y objetos grandes y llamativos. |
| | | valign="top"| Percepción Visual | | | valign="top"| Percepción Visual |
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| − | | valign="top"| rowspan-"2"|Estimulación Artística | + | | valign="top" rowspan="2"|Estimulación Artística |
| − | | valign="top"| rowspan-"2"|1. Reacciona con gestos, movimientos, palabras u otras manifestaciones del lenguaje, ante estímulos auditivos, visuales, gustativos, olfativos, táctiles y kinestésicos. | + | | valign="top" rowspan="2"|1. Reacciona con gestos, movimientos, palabras u otras manifestaciones del lenguaje, ante estímulos auditivos, visuales, gustativos, olfativos, táctiles y kinestésicos. |
| − | | valign="top"| rowspan-"2"|Componente Sensopercepción | + | | valign="top" rowspan="2"|Componente Sensopercepción |
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| | 1.1. Ejecuta gestos y movimientos para indicar que reconoce los estímulos auditivos que escucha. | | 1.1. Ejecuta gestos y movimientos para indicar que reconoce los estímulos auditivos que escucha. |
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| − | | valign="top"| rowspan-"2"|Motricidad | + | | valign="top" rowspan="2"|Motricidad |
| | | valign="top"| 1. Manifiesta control de sus movimientos al permanecer en posición sentada o de pie con o sin un punto de apoyo, mostrando seguridad de acuerdo con su edad. | | | valign="top"| 1. Manifiesta control de sus movimientos al permanecer en posición sentada o de pie con o sin un punto de apoyo, mostrando seguridad de acuerdo con su edad. |
| | | valign="top"| 1.1. Manifiesta control corporal al peso de la cabeza. | | | valign="top"| 1.1. Manifiesta control corporal al peso de la cabeza. |