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, hace 11 años
{| width="85%" class="wikitable"
! style="width: 50%"|Competencias
! style="width: 50%"|Aprendizajes Esperados o Estándares
|-
| '''Competencia 1 '''
| '''Estándar 1 '''
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| rowspan="3" valign="top"| Utiliza la L 2 en forma verbal y no verbal al establecer comunicación con otros y otras.
| valign="top"| Escucha el desarrollo de un tema e identifica las ideas centrales del mismo.
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| valign="top"| '''Estándar 2 '''
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| valign="top"| Describe objetos y narra situaciones del contexto cultural de la L2, y se apoya con gestos.
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| valign="top"| '''Competencia 2 '''
| valign="top"| '''Estándar 3 '''
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| valign="top" rowspan="3"| Lee, con diferentes propósitos, materiales de lectura del contexto cultural de la L 2.
| valign="top"| Lee textos narrativos, descriptivos y recreativos sobre los cuales: formula y responde a preguntas; identifica ideas principales y personajes; y establece relación causa efecto entre eventos.
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| valign="top"| '''Estándar 4 '''
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| valign="top"| Lee, en voz alta, con fluidez, un texto recreativo de al menos dos páginas, apropiado a su nivel de lectura, semanalmente.
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| valign="top"| '''Competencia 3'''
| valign="top"| '''Estándar 5'''
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| valign="top" rowspan="3"| Utiliza con propiedad los conocimientos básicos de los sistemas fonológico y ortográfico propios de la L 2.
| valign="top"| Redacta textos de dos párrafos (dos a tres oraciones), respetando el orden de los elementos de la oración (sujeto + predicado).
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| valign="top"| '''Estándar 6 '''
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| valign="top"| Articula con claridad los sonidos diferentes a su L1 en palabras, frases y oraciones.
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| valign="top"| '''Competencia 4 '''
| valign="top"| '''Estándar 7'''
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|rowspan="3" valign="top"| Expresa ideas, sentimientos y emociones en forma oral y escrita basándose en las normas de la L 2.
| valign="top"| Mantiene concordancia de número gramatical del sustantivo y sus modificadores (artículo y adjetivo) en su comunicación oral y escrita.
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| valign="top"| '''Estándar 10 '''
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| valign="top"| Debate, en grupo de trabajo, sobre un tema investigado, tomando el papel de defensor u opositor.
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| valign="top"| '''Competencia 5'''
| valign="top"| '''Estándar 8 '''
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| valign="top" rowspan="3"| Redacta textos cortos siguiendo las normas de la L 2.
| valign="top"| Utiliza adjetivos y adverbios para ilustrar la descripción de elementos y la narración de eventos en el contexto familiar, escolar y comunitario.
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| valign="top"| '''Estándar 9 '''
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| valign="top"| Sigue instrucciones que implican hasta cuatro acciones de contenido escolar.
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