Cambios

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Para la aplicación de las lecturas, deberán sentarse uno frente al otro. La primera lectura que aplicará dependerá del grado del estudiante (Ver Tabla 1).

Para la aplicación de las lecturas, deberán sentarse uno frente al otro. La primera lectura que aplicará dependerá del grado del estudiante (Ver Tabla 1).

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Paso 1: Tome el folleto de lecturas y seleccione al azar la lectura de la legibilidad indicada.

Paso 1: Seleccione al azar [[Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Español#Lecturas para la Evaluación Basada en Currículo|la lectura de la legibilidad indicada]].

Paso 2: Entréguele al estudiante la copia de la lectura que no está numerada. Cerciórese que la copia del docente (numerada) y la copia del estudiante (no numerada) correspondan a la misma lectura. Dígale al estudiante:

Paso 2: Entréguele al estudiante la copia de la lectura que no está numerada. Cerciórese que la copia del docente (numerada) y la copia del estudiante (no numerada) correspondan a la misma lectura. Dígale al estudiante:

Mientras el estudiante lee, usted registrará los errores (Ver Anexo 4). Escribirá tal y como leyó el estudiante la palabra, en la copia que tiene consigo. Cuando pase 1 minuto, usted dirá '''“Por favor para, hasta allí está bien”''' y marcará la última palabra que haya leído el estudiante con un corchete (]).

Mientras el estudiante lee, usted registrará los errores (Ver Anexo 4). Escribirá tal y como leyó el estudiante la palabra, en la copia que tiene consigo. Cuando pase 1 minuto, usted dirá '''“Por favor para, hasta allí está bien”''' y marcará la última palabra que haya leído el estudiante con un corchete (]).

En el Anexo 4 aparecen aquellas conductas lectoras que son consideradas como correctas.

En el [[Aplicación de la Evaluación de la Lectura Basada en Currículo (EBC) - Español/Anexo 3|Anexo 3]] aparecen aquellas conductas lectoras que son consideradas como correctas.

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