Etapas en el aprendizaje de la lectoescritura - revisión

De CNB
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

 
(No se muestran 7 ediciones intermedias de 2 usuarios)
Línea 1: Línea 1:
 +
{{#widget:Responsive}}
 +
{{DISPLAYTITLE:{{#titleparts:{{PAGENAME}} | 1  | -2 }} - revisión}}
 +
__NOGLOSSARY__
 
<div style="width:35%; float:right; border:dotted 1px; padding:4px; background-color:#FFF9DB; margin:30px 0 0 4px">
 
<div style="width:35%; float:right; border:dotted 1px; padding:4px; background-color:#FFF9DB; margin:30px 0 0 4px">
 
# Lectoescritura emergente
 
# Lectoescritura emergente
Línea 5: Línea 8:
 
# Lectores y escritores autónomos
 
# Lectores y escritores autónomos
 
</div>
 
</div>
''Relaciona los términos del recuadro con las descripciones siguientes, colocando el número en la ventana respectiva. (Toma en cuenta que hay varias referencias para los términos, por lo que puede repetirse un mismo número en más de una respuesta).''
+
''Relaciona los términos del recuadro con las descripciones siguientes, colocando el número en la ventana respectiva.  
 
<quiz display=simple>
 
<quiz display=simple>
 
{Incluye, entre otros aspectos, el desarrollo de la conciencia fonológica, el conocimiento del principio alfabético, la ejercitación de la fluidez y el aumento de vocabulario.  
 
{Incluye, entre otros aspectos, el desarrollo de la conciencia fonológica, el conocimiento del principio alfabético, la ejercitación de la fluidez y el aumento de vocabulario.  
|type="{}"}
+
|type="{}"}  
 
{ 2 _4 }
 
{ 2 _4 }
  
{En esta fase se desarrollan la lectura y la escritura para aprender sobre otras áreas curriculares o sobre el mundo en general.
+
{En esta fase, se desarrollan la lectura y la escritura para aprender sobre otras áreas curriculares o sobre el mundo en general.
 
|type="{}"}
 
|type="{}"}
 
{ 3 _4 }
 
{ 3 _4 }
  
{En esta  etapa se aplican estrategias de comprensión del texto para entender y recordar lo que se ha leído o escuchado, antes, durante y después de la lectura.
+
{En esta  etapa, se aplican estrategias de comprensión del texto para entender y recordar lo que se ha leído o escuchado, antes, durante y después de la lectura.
 
|type="{}"}
 
|type="{}"}
 
{ 2 _4 }  
 
{ 2 _4 }  
Línea 35: Línea 38:
 
{ 1 _4 }
 
{ 1 _4 }
  
{En esta etapa se  ejercita el uso del pensamiento reflexivo para producir textos.
+
{En esta etapa, se  ejercita el uso del pensamiento reflexivo para producir textos.
 
|type="{}"}
 
|type="{}"}
 
{ 3 _4 }
 
{ 3 _4 }
Línea 46: Línea 49:
 
</quiz>
 
</quiz>
  
'''Aplicación en el aula'''
+
{{Reflexión final}}
  
Te invitamos a observar el proceso del aprendizaje de la lectoescritura en tus estudiantes e identificar en qué etapa de desarrollo se encuentran. Anota el resultado de tus observaciones en un cuaderno o portafolio. También puedes compartirlos con otros docentes. 
+
__NOGLOSSARY__
  
__NOGLOSSARY__
+
[[Categoría:Quiz]]

Revisión actual del 12:19 7 feb 2019

Anuncio


  1. Lectoescritura emergente
  2. Lectoescritura inicial
  3. Lectoescritura establecida
  4. Lectores y escritores autónomos

Relaciona los términos del recuadro con las descripciones siguientes, colocando el número en la ventana respectiva.

1 Incluye, entre otros aspectos, el desarrollo de la conciencia fonológica, el conocimiento del principio alfabético, la ejercitación de la fluidez y el aumento de vocabulario.

2 En esta fase, se desarrollan la lectura y la escritura para aprender sobre otras áreas curriculares o sobre el mundo en general.

3 En esta etapa, se aplican estrategias de comprensión del texto para entender y recordar lo que se ha leído o escuchado, antes, durante y después de la lectura.

4 Se procura que los niños se familiaricen con materiales impresos, que conozcan las convenciones de la escritura (lectura de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo). En esta etapa se busca que los niños desarrollen su lenguaje oral y amplíen su vocabulario.

5 Los materiales escogidos por el lector en esta etapa son leídos en forma voluntaria y a su propio ritmo.

6 Se inicia al nacer y en ella se pueden lograr aprendizajes que preceden y desarrollan la lectoescritura.

7 Se refiere al proceso inicial o preparatorio para la adquisición de la lectoescritura.

8 En esta etapa, se ejercita el uso del pensamiento reflexivo para producir textos.

9 Los niños comprenden en esta etapa que las palabras sirven para nombrar objetos y que los sonidos se relacionan con las letras impresas.

Comprueba tus respuestas seleccionando el botón Enviar.


Aplicación en el aula
Ahora que ya completaste la prueba, piensa cómo aplicarás lo aprendido con tus estudiantes. Selecciona este vínculo.