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| | La conciencia fonológica se desarrolla en forma gradual y por etapas. Inicialmente para el niño es más fácil identificar la similitud entre los sonidos finales de una palabra, por lo que se sugiere iniciar con las palabras que riman. Cuando el niño ya domina esta primera etapa, podrá identificar sílabas y finalmente los fonemas individuales que constituyen las palabras. | | La conciencia fonológica se desarrolla en forma gradual y por etapas. Inicialmente para el niño es más fácil identificar la similitud entre los sonidos finales de una palabra, por lo que se sugiere iniciar con las palabras que riman. Cuando el niño ya domina esta primera etapa, podrá identificar sílabas y finalmente los fonemas individuales que constituyen las palabras. |
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| − | ===Cómo desarrollar la conciencia fonológica===
| + | ==Cómo desarrollar la conciencia fonológica== |
| | Para planear una actividad de conciencia fonológica, Mc Laughlin & Fischer<ref>Mc Laughlin & Fischer (2002).</ref> proponen: | | Para planear una actividad de conciencia fonológica, Mc Laughlin & Fischer<ref>Mc Laughlin & Fischer (2002).</ref> proponen: |
| | * Tomar en cuenta que la unidad de sonido puede ser una palabra, sílaba o fonema. | | * Tomar en cuenta que la unidad de sonido puede ser una palabra, sílaba o fonema. |
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| − | ===Banco de actividades===
| + | ==Banco de actividades== |
| | <div style="background-color:#223457; color:#ffffff; width:200px; padding:5px; ;border-radius:3px">[[Archivo:Lapiz y regla en blanco - icono.png|38px|link=Aprendizaje de la Lectoescritura/Banco de actividades#Banco de actividades para el desarrollo de la conciencia fonológica]] [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Banco de actividades#Banco de actividades para el desarrollo de la conciencia fonológica|<span style="color:#ffffff;"><small>Ir al Banco de actividades</small></span>]]</div> | | <div style="background-color:#223457; color:#ffffff; width:200px; padding:5px; ;border-radius:3px">[[Archivo:Lapiz y regla en blanco - icono.png|38px|link=Aprendizaje de la Lectoescritura/Banco de actividades#Banco de actividades para el desarrollo de la conciencia fonológica]] [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Banco de actividades#Banco de actividades para el desarrollo de la conciencia fonológica|<span style="color:#ffffff;"><small>Ir al Banco de actividades</small></span>]]</div> |
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| − | ===Para practicar===
| + | ==Para practicar== |
| | <div style="background-color:#85A723; color:#ffffff; width:200px; padding:5px; ;border-radius:3px">[[Archivo:Cuaderno en blanco - icono.png|38px|link=Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas#Para practicar III.1. Conciencia fonológica]] [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas#Para practicar III.1. Conciencia fonológica|<span style="color:#ffffff;"><small>Ir al Cuaderno de prácticas</small></span>]]</div> | | <div style="background-color:#85A723; color:#ffffff; width:200px; padding:5px; ;border-radius:3px">[[Archivo:Cuaderno en blanco - icono.png|38px|link=Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas#Para practicar III.1. Conciencia fonológica]] [[Aprendizaje de la Lectoescritura/Cuaderno de prácticas#Para practicar III.1. Conciencia fonológica|<span style="color:#ffffff;"><small>Ir al Cuaderno de prácticas</small></span>]]</div> |
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