Cambios

Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

Línea 78: Línea 78:  
promueve la práctica de valores de convivencia, equidad, respeto y solidaridad y se interiorice la interculturalidad.
 
promueve la práctica de valores de convivencia, equidad, respeto y solidaridad y se interiorice la interculturalidad.
   −
5. Organización y duración de la carrera
+
== Organización y duración de la carrera ==
    
El plan de estudios puede presentarse por medio de secuencias que facilitan la profundización de los conocimientos básicos, posteriormente los y las estudiantes adquieren las destrezas específicas que facilitan su aprendizaje.
 
El plan de estudios puede presentarse por medio de secuencias que facilitan la profundización de los conocimientos básicos, posteriormente los y las estudiantes adquieren las destrezas específicas que facilitan su aprendizaje.
Línea 86: Línea 86:  
La segunda matriz, presenta las mismas áreas y subáreas organizadas según el campo de la ciencia a la que, de alguna manera, responden. Así tenemos áreas del campo social humanístico, del campo propiamente científico y las del campo tecnológico. La tercera tabla presenta la distribución de las áreas y subáreas asignándoles el número de períodos semanales. La duración del período se ha mantenido en 40 minutos.
 
La segunda matriz, presenta las mismas áreas y subáreas organizadas según el campo de la ciencia a la que, de alguna manera, responden. Así tenemos áreas del campo social humanístico, del campo propiamente científico y las del campo tecnológico. La tercera tabla presenta la distribución de las áreas y subáreas asignándoles el número de períodos semanales. La duración del período se ha mantenido en 40 minutos.
   −
Tabla 1
+
{| class="wikitable" width="75%" style="margin:1em auto 1em auto"
 +
|+ Tabla No. 1: Estructura de Bachillerato en Ciencias y Letras
 +
|-
 +
| style="width:10%" valign="top"|
 +
| style="width:30%" valign="top"| Áreas de Currículo
 +
| style="width:30%" valign="top"| Sub-Áreas Cuarto Grado
 +
| style="width:30%" valign="top"| Sub-Áreas Quinto Grado
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top" rowspan="9"|Área General
 +
| valign="top"| 1. Comunicación y Lenguaje
 +
| valign="top"| 1. Lengua y Literatura cuarto grado
 +
| valign="top"| 1. Lengua y Literatura quinto grado
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top" rowspan="2"|2. Matemáticas
 +
| valign="top" rowspan="2"|2. Matemáticas cuarto grado
 +
| valign="top"| 2. Matemáticas quinto grado
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top"| 3. Estadística descriptiva
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top"| 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana
 +
| valign="top"| 3. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana cuarto grado
 +
| valign="top"| 4. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana quinto grado
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top" rowspan="2"|4. Ciencias Naturales
 +
| valign="top" rowspan="2"|4. Física
 +
| valign="top"| 5. Química
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top"| 6. Biología
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top"| 5. Educación Física
 +
| valign="top"| 5. Educación Física
 +
| valign="top"|
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top"| 6. Expresión Artística
 +
| valign="top"|
 +
| valign="top"| 7. Expresión Artística
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top"| 7. Filosofía
 +
| valign="top"| 6. Filosofía
 +
| valign="top"|
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top" rowspan="4"|Área de Especialización
 +
| valign="top" rowspan="2"|8. Comunicación y Lenguaje
 +
| valign="top"| 7. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) cuarto grado
 +
| valign="top"| 8. Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) quinto grado
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top"| 8. Tecnologías de la Información y la Comunicación cuarto grado
 +
| valign="top"| 9. Tecnologías de la Información y la Comunicación quinto grado
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top"| 9. Psicología
 +
| valign="top"| 9. Psicología
 +
| valign="top"|
 +
 
 +
|-
 +
| valign="top"| 10. Investigación
 +
| valign="top"| 10. Elaboración y Gestión de Proyectos
 +
| valign="top"| 10. Seminario
 +
 
 +
|}
 +
 
 +
 
    
Tabla 2
 
Tabla 2

Menú de navegación