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| − | <div style="color:red; background-color:#FAF0E6; padding:15px"><big><center>'''SECCION EN DESARROLLO'''</center></big></div>{{#TwitterFBLike:right|like}}
| + | {{Carátula y like|FF7400|Educación blanco ajustado.png}} |
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| − | [[Carta de la Ministra - Formación Docente|<big>'''Presentación'''</big>]] | + | [[/Carta de la Ministra - Formación Docente|<big>'''Presentación'''</big>]] |
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| + | [[/Introducción|<big>'''Introducción'''</big>]] |
| − | [[Introducción - Formación Docente|<big>'''Introducción'''</big>]] | |
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| | + | {{Primera Parte}} |
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| − | {{Primera Parte}}
| + | <big>'''[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria|Segunda parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria]]'''</big><ref>Las bases conceptuales de este Bachillerato pueden consultarse en: Mesa Técnica de Formación Docente (2012). [http://www.mineduc.gob.gt/portal/contenido/menu_principal/inicio/documents/Modelo%20de%20subsistema%20de%20formaci%C3%B3n%20inicial%20docente%20ag%202012.pdf ''Modelo del Subsistema de Formación Inicial Docente: Propuesta'']. Guatemala: Ministerio de Educación.</ref> |
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| | + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Marco filosófico|Marco Filosófico]] |
| | + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Visión de Estado|Visión de Estado]] |
| | + | ::[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Dimensión social|Dimensión social]] |
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| | + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Perfil del ciudadano|Perfil del ciudadano]] |
| | + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Caracterización de la formación inicial docente|Caracterización de la formación inicial docente]] |
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| | + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Diseño del currículum|Diseño del currículo]] |
| | + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Organización y duración de la carrera|Organización y duración de la carrera]] |
| | + | :[[/Formación inicial docente, etapa preparatoria#Desarrollo de las áreas|Desarrollo de las Áreas]] |
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| | + | ::[[/Área de Comunicación y Lenguaje|Área de Comunicación y Lenguaje]] |
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| | + | ::[[/Área de Filosofía|Área de Filosofía]] |
| | + | :::[[/Área de Filosofía/Subárea de Filosofía - Cuarto Grado|Subárea de Filosofía - Cuarto Grado]] |
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| | + | ::[[/Área de Expresión Artística|Área de Expresión Artística]] |
| | + | :::[[/Área de Expresión Artística/Subárea de Expresión Artística - Quinto Grado|Subárea de Expresión Artística - Quinto Grado]] |
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| − | <big>'''[[Segunda Parte: Formación inicial docente, etapa preparatoria]]'''</big>
| + | ::[[/Área de Educación Física|Área de Educación Física]] |
| | + | :::[[/Área de Educación Física/Subárea de Educación Física - Cuarto Grado|Subárea de Educación Física - Cuarto Grado]] |
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| − | Marco Filosófico
| + | ::[[/Área de Investigación|Área de Investigación]] |
| | + | :::[[/Área de Investigación/Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado|Subárea de Elaboración y Gestión de Proyectos - Cuarto Grado]] |
| | + | :::[[/Área de Investigación/Subárea de Seminario (Investigación - Acción) - Quinto Grado|Subárea Seminario Aplicado a la Educación Quinto grado]] |
| | | | |
| − | Visión de Estado 49
| + | ::[[/Área de Pedagogía|Área de Pedagogía]] |
| − | : Dimensión social 49 | + | :::[[/Área de Pedagogía/Subárea de Fundamentos de Pedagogía - Cuarto Grado|Subárea de Fundamentos de Pedagogía - Cuarto Grado]] |
| − | : Dimensión cultural 50 | + | :::[[/Área de Pedagogía/Subárea de Estrategias de Aprendizaje - Cuarto Grado|Subárea de Estrategias de Aprendizaje - Cuarto Grado]] |
| − | : Dimensión política 50 | + | :::[[/Área de Pedagogía/Subárea de Paradigmas Educativos - Quinto Grado|Subárea de Paradigmas Educativos - Quinto Grado]] |
| − | : Dimensión económica 50 | |
| − | : Dimensión natural 50 | |
| | | | |
| − | Perfil del ciudadano 51
| + | ::[[/Área de Productividad y Desarrollo|Área de Productividad y Desarrollo]] |
| | + | :::[[/Área de Productividad y Desarrollo/Subárea de Productividad y Desarrollo - Cuarto Grado|Subárea de Productividad y Desarrollo - Cuarto Grado]] |
| | | | |
| − | Caracterización de la formación inicial docente 52
| + | [[/Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación|<big>'''Tercera Parte: Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación'''</big>]] |
| − | : Perfil de ingreso 53 | |
| − | : Perfil de egreso 54
| |
| | | | |
| − | Diseño del currículo 55
| + | : [[/Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Lineamientos Metodológicos|Lineamientos metodológicos y elementos de evaluación]] |
| − | : Caracterización 55 4.2 | |
| − | : Organización y duración de la carrera 56
| |
| | | | |
| − | Desarrollo de las áreas
| + | : [[/Lineamientos Metodológicos y Elementos de Evaluación#Evaluación de los Aprendizajes|Evaluación de los aprendizajes ]] |
| | | | |
| − | 1. Área curricular Comunicación y Lenguaje 60
| + | == Notas == |
| − | :1.1. Subárea Lengua y Literatura Cuarto grado 65
| + | <references /> |
| − | :1.2. Subárea Lengua y Literatura Quinto grado 74
| + | <center>(Verificación:1832)</center> |
| − | :1.3. Subárea Comunicación y Lenguaje L2 Cuarto grado 83
| |
| − | :1.4. Subárea Comunicación y Lenguaje L2 Quinto grado 89
| |
| − | :1.5. Subárea Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) Cuarto grado 94
| |
| − | :1.6. Subárea Comunicación y Lenguaje L3 (Inglés) Quinto grado 102 | |
| − | :1.7. Subárea Tecnologías de la Información y la Comunicación Cuarto grado 110
| |
| − | :1.8. Subárea Tecnologías de la Información y la Comunicación Quinto grado 115
| |
| − | 2. Área curricular Matemáticas 121
| |
| − | :2.1. Subárea Matemáticas Cuarto grado 124
| |
| − | :2.2. Subárea Matemáticas Quinto grado 131
| |
| − | :2.3. Subárea Estadística Descriptiva Quinto grado 137
| |
| − | 3. Área curricular Ciencias Naturales 142
| |
| − | :3.1. Subárea Física Cuarto grado 147
| |
| − | :3.2. Subárea Química Quinto grado 156
| |
| − | :3.3. Subárea Biología Quinto grado 165
| |
| − | :3.4. Subárea Ciencia y Tecnología de los Pueblos Quinto grado 178
| |
| − | 4. Área curricular Ciencias Sociales y Formación Ciudadana 189
| |
| − | :4.1. Subárea Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Cuarto grado 192
| |
| − | :4.2. Subárea Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Quinto grado 201
| |
| − | 5. Área curricular Psicología 209
| |
| − | :5.1. Subárea Psicología Cuarto grado 213
| |
| − | :5.2. Subárea Orientación Vocacional Quinto grado 219
| |
| − | :5.3. Subárea Psicología Evolutiva Quinto grado 224
| |
| − | 6. Área curricular Filosofía 229
| |
| − | :6.1. Subárea Filosofía Cuarto grado 231
| |
| − | 7. Área curricular Expresión Artística 238
| |
| − | :7.1. Subárea Expresión Artística Quinto grado 241
| |
| − | 8. Área curricular Educación Física 246
| |
| − | :8.1. Subárea Educación Física Cuarto grado 252
| |
| − | 9. Área curricular Investigación Educativa 260
| |
| − | :9.1. Subárea Elaboración y Gestión de Proyectos Cuarto grado 264
| |
| − | :9.2. Subárea Seminario Aplicado a la Educación Quinto grado 269
| |
| − | 10. Área curricular Pedagogía 276
| |
| − | :10.1. Subárea Fundamentos de Pedagogía Cuarto grado 280
| |
| − | :10.2. Subárea Paradigmas Educativos Quinto grado 285
| |
| − | :10.3. Subárea Estrategias de Aprendizaje Cuarto grado 290
| |
| − | 11. Área curricular Productividad y Desarrollo 298
| |
| − | :11.1. Subárea Productividad y Desarrollo Cuarto grado 300
| |
| | | | |
| − | <big>Tercera Parte: Lineamientos metodológicos</big>
| + | [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Bachillerato]] [[Categoría:Navegación]] |
| | + | [[Categoría:CNB]] |