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| − | <small>Volver a la [[Subárea de Estadística Descriptiva - Bachillerato en Ciencias y Letras]]</small> | + | <small>Volver a la [[Subárea de Estadística aplicada a la Educación - Quinto Grado - Bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Educación|Estadística aplicada a la Educación - Quinto Grado]]</small> |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="18"|1. Utiliza la información obtenida por medio de la aplicación de diferentes procedimientos estadísticos descriptivos en la toma de decisiones. | + | | valign="top" rowspan="19"|1. Utiliza la información obtenida por medio de la aplicación de diferentes procedimientos estadísticos descriptivos en la toma de decisiones. |
| | | valign="top" rowspan="2"|1.1. Explica conceptos básicos de la estadística descriptiva. | | | valign="top" rowspan="2"|1.1. Explica conceptos básicos de la estadística descriptiva. |
| | | valign="top"| 1.1.1. Definición de conceptos básicos: estadística, población, muestra, variables, censo, entre otros. | | | valign="top"| 1.1.1. Definición de conceptos básicos: estadística, población, muestra, variables, censo, entre otros. |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top"| 1.4.2. Elaboración de gráficas: circular, barras, burbuja, columnas, lineales, xy, entre otras. | + | | valign="top"| 1.4.2. Elaboración de gráficas: circular, barras, burbuja, columnas, entre otras. |
| | | | |
| | |- | | |- |
| − | | valign="top"| 1.4.3. Elaboración de diagramas: tallo y hoja, pareto y árbol de problemas. | + | | valign="top"| 1.4.3. Elaboración de diagramas: dispersión, tallo y hoja, pareto y árbol de problemas. |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="6"|1.5. Aplica las medidas de tendencia central, dispersión y posición con la intención de analizar un fenómeno estudiado para una interpretación completa y de mayor validez. | + | | valign="top" rowspan="7"|1.5. Aplica las medidas de tendencia central, dispersión y posición con la intención de analizar un fenómeno estudiado para una interpretación completa y de mayor validez. |
| | | valign="top"| 1.5.1. Selección de los procedimientos adecuados para la resolución de diferentes problemas estadísticos. | | | valign="top"| 1.5.1. Selección de los procedimientos adecuados para la resolución de diferentes problemas estadísticos. |
| | | | |
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| | |- | | |- |
| | | valign="top"| 1.5.6. Demostración de ética y responsabilidad en el manejo de la información estadística. | | | valign="top"| 1.5.6. Demostración de ética y responsabilidad en el manejo de la información estadística. |
| | + | |
| | + | |- |
| | + | | valign="top"| 1.5.7 Demostración de ética y responsabilidad en el manejo de la |
| | + | información estadística. |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="7"|2. Interpreta la información estadística de diferentes fuentes para enriquecer su labor docente. | + | | valign="top" rowspan="10"|2. Interpreta la información estadística de diferentes fuentes para enriquecer su labor docente y predecir la ocurrencia de eventos. |
| | | valign="top" rowspan="3"|2.1. Utiliza diferentes métodos para la interpretación de resultados estadísticos. | | | valign="top" rowspan="3"|2.1. Utiliza diferentes métodos para la interpretación de resultados estadísticos. |
| | | valign="top"| 2.1.1. Elaboración del diagrama de caja y bigotes y del resumen de cinco puntos. | | | valign="top"| 2.1.1. Elaboración del diagrama de caja y bigotes y del resumen de cinco puntos. |
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Línea 108: |
| | | valign="top"| 2.2.4. Analiza críticamente la información estadística de diferentes fuentes. | | | valign="top"| 2.2.4. Analiza críticamente la información estadística de diferentes fuentes. |
| | | | |
| | + | |- |
| | + | | valign="top" rowspan="3"| 2.3 Demuestra la utilidad de la probabilidad en |
| | + | la predicción de la ocurrencia de eventos. |
| | + | | valign="top"| 2.3.1 Ejemplificación de situaciones reales dentro del salón de clase. |
| | + | |
| | + | |- |
| | + | | valign="top"| 2.3.2 Análisis de situaciones cotidianas en su comunidad, haciendo uso de la |
| | + | probabilidad. |
| | + | |
| | + | |- |
| | + | | valign="top"| 2.3.3 Elaboración de conclusiones a partir del análisis probabilístico. |
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| | |- | | |- |
| − | | valign="top" rowspan="4"|3. Utiliza la tecnología existente en el análisis estadístico. | + | | valign="top" rowspan="6"|3. Utiliza la tecnología existente en el análisis estadístico para la toma de decisiones. |
| | | valign="top" rowspan="2"|3.1. Selecciona la tecnología adecuada para la elaboración de estadísticas. | | | valign="top" rowspan="2"|3.1. Selecciona la tecnología adecuada para la elaboración de estadísticas. |
| | | valign="top"| 3.1.1. Uso de software para la elaboración de cuadros, diagramas, gráficas y tablas. | | | valign="top"| 3.1.1. Uso de software para la elaboración de cuadros, diagramas, gráficas y tablas. |
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| | |- | | |- |
| | | valign="top"| 3.2.2. Analiza críticamente la información resultante de la aplicación de tecnología. | | | valign="top"| 3.2.2. Analiza críticamente la información resultante de la aplicación de tecnología. |
| | + | |
| | + | |- |
| | + | | valign="top" rowspan="2"| 3.3. Propone decisiones con base en el análisis estadístico. |
| | + | | valign="top"| 3.3.1. Propone soluciones a situaciones reales utilizando fundamentación estadística. |
| | + | |
| | + | |- |
| | + | | valign="top"| 3.3.2. Argumenta decisiones tomando como base el análisis estadístico. |
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