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| − | | valign="top"| 1.1.2. Investigación sobre los principales paradigmas educativos: Conductismo, Cognoscitivismo y Constructivismo. | + | | valign="top"| 1.1.2. Investigación sobre los principales paradigmas educativos: Conductismo, Cognoscitivismo y [[wikipedia:Constructivismo (pedagogía)|Constructivismo]]. |
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| − | | valign="top"| 1.1.3. Identificación de los postulados de las teorías de Piaget, Vigotsky, Ausubel. | + | | valign="top"| 1.1.3. Identificación de los postulados de las teorías de [[wikipedia:Jean Piaget|Piaget]], [[wikipedia:Lev Vygotski|Vigotsky]], [[wikipedia:David Ausubel|Ausubel]]. |
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| − | | valign="top" rowspan="9"|2. Utiliza las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en su autoformación y desempeño personal responsablemente | + | | valign="top" rowspan="10"|2. Utiliza las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en su autoformación y desempeño personal responsablemente. |
| | | valign="top" rowspan="3"|2.1. Identifica los momentos curriculares necesarios para la formación tecnológica. | | | valign="top" rowspan="3"|2.1. Identifica los momentos curriculares necesarios para la formación tecnológica. |
| | | valign="top"| 2.1.1. Adquisición y aplicación del lenguaje técnico. | | | valign="top"| 2.1.1. Adquisición y aplicación del lenguaje técnico. |
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| − | | valign="top" rowspan="3"|2.3. Utiliza las herramientas de las Tecnologías de información y Comunicación con fines de aprendizaje. | + | | valign="top" rowspan="4"|2.3. Utiliza las herramientas de las Tecnologías de información y Comunicación con fines de aprendizaje. |
| | | valign="top"| 2.3.1. Implementación de cursos virtuales. | | | valign="top"| 2.3.1. Implementación de cursos virtuales. |
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| − | | valign="top"| 2.3.2. Participación en comunidades virtuales con fines de aprendizaje a través de redes sociales (chat, nubes virtuales, programas para mapas mentales, otros). | + | | valign="top"| 2.3.3. Participación en comunidades virtuales con fines de aprendizaje a través de redes sociales (chat, nubes virtuales, programas para mapas mentales, otros). |
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| − | | valign="top"| 2.3.3. Creación de: página web, blog y wiki educativos. | + | | valign="top"| 2.3.4. Creación de: página web y blogs educativos. |
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| − | | valign="top" rowspan="10"|3. Desarrolla actitudes positivas que le permiten resolver apropiadamente situaciones inesperadas dentro y fuera del ámbito escolar. | + | | valign="top" rowspan="7"|3. Desarrolla actitudes positivas que le permiten resolver apropiadamente situaciones inesperadas dentro y fuera del ámbito escolar. |
| | | valign="top" rowspan="3"|3.1. Investiga sobre el modelo educativo organizado en nuevos paradigmas educativos. | | | valign="top" rowspan="3"|3.1. Investiga sobre el modelo educativo organizado en nuevos paradigmas educativos. |
| | | valign="top"| 3.1.1. Identificación de los componentes de nuevos modelos educativos, acordes a las expectativas sociales. | | | valign="top"| 3.1.1. Identificación de los componentes de nuevos modelos educativos, acordes a las expectativas sociales. |
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| | | valign="top"| 3.2.4. Discusión sobre el beneficio de las modalidades educativas abierta y a distancia a través de diferentes modelos de entrega. | | | valign="top"| 3.2.4. Discusión sobre el beneficio de las modalidades educativas abierta y a distancia a través de diferentes modelos de entrega. |
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| | | valign="top" rowspan="3"|3.3. Introduce el conocimiento de la neurociencia. | | | valign="top" rowspan="3"|3.3. Introduce el conocimiento de la neurociencia. |
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| − | | valign="top"| 3.3.3. Promoción de los beneficios de la interacción y estimulación, del desarrollo cerebral, a través de actividades que propicien la capacidad intelectual, afectiva, social y motriz. | + | | valign="top"| 3.3.3. Promoción de los beneficios de la interacción y estimulación, del desarrollo cerebral, a través de actividades que propicien la capacidad intelectual, afectiva, social y motriz. ---------> |
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| − | [[Category:Dosificación]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Educación]] [[Category:Pedagogía]] | + | [[Category:Dosificación]] [[Category:Bachillerato]] [[Category:Educación]] [[Category:Productividad y Desarrollo]] [[Category:Pedagogía]] |