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<big>'''[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biológicas|Segunda parte: El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biologicas''']]</big>
 
<big>'''[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biológicas|Segunda parte: El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biologicas''']]</big>
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::[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biológicas#Reflexión inicial|Reflexión inicial]]
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::[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biológicas#Caracterización de la carrera de bachillerato en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas|Caracterización de la carrera]]
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::[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biológicas#Diseño del currículo|Diseño del currículo]]
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::[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biológicas#Fundamentos de la formación del bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas|Fundamentos de la formación del bachiller en Ciencias y Letras con orientación en Ciencias Biológicas]]
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::[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biológicas#Perfiles|Perfiles]]
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::[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biológicas#Organización y duración de la carrera|Organización y duración de la carrera]]
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:[[El currículo para la formación de la y del Bachiller en Ciencias y Letras con Orientación en Ciencias Biológicas#Desarrollo de las áreas|Desarrollo de las áreas]]
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::[[/Área de Comunicación y Lenguaje/Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado|Subárea de Lengua y Literatura - Cuarto Grado]]
 
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