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Buenas prácticas de lectura - conferencia nacional/Póster académicos/La lectura, un reto para la educación contemporánea (editar)
Revisión del 19:27 3 mar 2017
, hace 7 añossin resumen de edición
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__NOTOC__
{{Título}}
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{{Recurso educativo AEIF
|Autor=Adriel Abhraham Copin Reyes
|Área=Comunicación y Lenguaje
|Grado=Primaria
|Formato=HTML
|Tipo de licencia=Derechos reservados con copia libre
|Responsable de curación=USAID Leer y Aprender
|Última actualización=2017/02/28
}}
== Objetivo ==
#Desarrollar habilidades lectoras, por medio de los nuevos enfoques tecnológicos.
#Comprender cómo fomentar la lectura de alto nivel en los alumnos y docentes por medio de la tecnología.
== Metodología ==
Activa, participativa e Investigativa, basadas en el aprendizaje autónomo del alumno y docente. Incluyendo contenidos y actividades significativas; teniendo variabilidad de medios, técnicas y recursos tecnológicos.
== Participantes y Beneficiarios ==
:* 311 estudiantes
:* 18 docentes.
:* Padres de Familia.
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== Materiales y recursos==
:* Uso de CAI -Centro de Aprendizaje en Informática-.
:* Programa de Becas de Progrentis.
:* Cursos de Pedagogía Virtual I y II a docentes.
:* Lecturas virtuales a alumnas por medio de la Web.
== Por qué es un buena práctica ==
"Con la tecnología la lectura es más divertida y fácil , además he aprendido a leer más rápido, comprendiendo bien todo lo que leo. mis papás están felices y yo estoy feliz."
Estrella Rodíguez
Alumna de 6 Primaria
== Principales resultados y logros de la implementación==
:*Se ha mejorado la comprensión, actitudes, pensamiento critico y resolución de problemas en lectura y escritura.
:*Estimulación del sistema neuro-visual desarrollando grandemente la destreza de la lectura comprensiva.
:*Los docente y alumnos han pasado de leer 120 palabras, a una media de 400 palabras por minuto, con comprensión.
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[[Categoría:Lectura]]
[[Categoría:Lectura]]