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[[Archivo:Buenas practicas 1-7.png|center|300px]]
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Consulta también:
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</div><div style="background-color:#3e3672; padding:12px; border-radius:12px; color:#fff; float:left; width:75%">
    
<center>'''Presentación'''</center>
 
<center>'''Presentación'''</center>
El presente recurso “Buenas prácticas del Asesor Pedagógico” tiene como objetivo brindar sugerencias inmediatas al asesor pedagógico (AP), para que oriente y acompañe a los docentes en la mejora continua de las prácticas pedagógicas con sus estudiantes. Es usual que el AP se enfrente a retos cuando se desem pe ña como orientador y acompañante del docente. Estas buenas prácticas constituyen un apoyo para su labor. Han sido aplicadas en situaciones reales por los acompañantes pedagógicos.  De esta manera, se espera contribuir a la mejora de la comunicación entre el docente y el AP para beneficio de los estudiantes.  
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El presente recurso “Buenas prácticas del Asesor Pedagógico” tiene como objetivo brindar sugerencias inmediatas al asesor pedagógico (AP), para que oriente y acompañe a los docentes en la mejora continua de las prácticas pedagógicas con sus estudiantes. Es usual que el AP se enfrente a retos cuando se desempeña como orientador y acompañante del docente. Estas buenas prácticas constituyen un apoyo para su labor. Han sido aplicadas en situaciones reales por los acompañantes pedagógicos.  De esta manera, se espera contribuir a la mejora de la comunicación entre el docente y el AP para beneficio de los estudiantes.  
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Esta herramienta es un esfuerzo conjunto del '''proyecto USAID Leer y Aprender y el Ministerio de Educación''' cuyo propósito es enriquecer la calidad educativa del país, en el marco del Sistema Nacional de Acompañamiento Educativo (Sinae).
 
Esta herramienta es un esfuerzo conjunto del '''proyecto USAID Leer y Aprender y el Ministerio de Educación''' cuyo propósito es enriquecer la calidad educativa del país, en el marco del Sistema Nacional de Acompañamiento Educativo (Sinae).
 
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<span class="mw-customtoggle-continuo">'''<big>Continuo de acompañamiento</big>'''</span>
 
<span class="mw-customtoggle-continuo">'''<big>Continuo de acompañamiento</big>'''</span>
 
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<div style="width:50%; background-color:#154997; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''Cada maestro es único y el acompañamiento tiene que adaptarse.'''</div><div style="clear: both"></div>  
 
<div style="width:50%; background-color:#154997; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''Cada maestro es único y el acompañamiento tiene que adaptarse.'''</div><div style="clear: both"></div>  
    
'''Desarrollo'''
 
'''Desarrollo'''
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Archivo:Buenas practicas 1-4.png
 
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Archivo:Buenas practicas 1-3.png
 
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“Una técnica que usted podría utilizar es...” “Voy a modelar una estrategia sencilla de...y luego usted la practica.”<br>
 
“Una técnica que usted podría utilizar es...” “Voy a modelar una estrategia sencilla de...y luego usted la practica.”<br>
 
“La invito a un entrenamiento de estrategias de aprendizaje activo que voy a dar en la comunidad de aprendizaje mañana.”<br>
 
“La invito a un entrenamiento de estrategias de aprendizaje activo que voy a dar en la comunidad de aprendizaje mañana.”<br>
“Tengo una idea que quisiera compartir con usted si me da permiso.”<br>
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“Tengo una idea que quisiera compartir con usted si me da permiso.”
 
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<span class="mw-customtoggle-como">'''<big>¿Cómo aumentar la confianza?</big>'''</span>
 
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<span class="mw-customtoggle-vencer">'''<big>¿Cómo vencer la resistencia?</big>'''</span>
 
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Línea 134: Línea 137:  
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<span class="mw-customtoggle-escuchar">'''<big>Escuchar con atención'''</big></span>
 
<span class="mw-customtoggle-escuchar">'''<big>Escuchar con atención'''</big></span>
Línea 149: Línea 152:  
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<span class="mw-customtoggle-coc">'''<big>El COC'''</big></span>
 
<span class="mw-customtoggle-coc">'''<big>El COC'''</big></span>
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<span class="mw-customtoggle-modelar"><big>'''Modelar una técnica de aprendizaje activo'''</big></span>
 
<span class="mw-customtoggle-modelar"><big>'''Modelar una técnica de aprendizaje activo'''</big></span>
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<span class="mw-customtoggle-modelar"><big>'''Acompañar a docentes de aulas bilingües'''</big></span>
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<div style="width:50%; background-color:#154997; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''Fomentar la Educación Bilingüe Intercultural (EBI) en todo momento.'''</div><div style="clear: both"></div>
 
<div style="width:50%; background-color:#154997; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''Fomentar la Educación Bilingüe Intercultural (EBI) en todo momento.'''</div><div style="clear: both"></div>
 
'''Desarrollo'''
 
'''Desarrollo'''
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#'''Apoyar el desarrollo oral, la lectura y escritura tanto en L1 como en la L2''' de los estudiantes.
 
#'''Apoyar el desarrollo oral, la lectura y escritura tanto en L1 como en la L2''' de los estudiantes.
 
#'''Apoyar la evaluación formativa''' en el marco de la L1 y L2 del estudiante.
 
#'''Apoyar la evaluación formativa''' en el marco de la L1 y L2 del estudiante.
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<span class="mw-customtoggle-acompañar"><big>'''Acompañar al director de la escuela'''</big></span>
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<div style="width:50%; background-color:#154997; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''El director debe de ser el líder académico de la escuela.'''</div><div style="clear: both"></div>
 
<div style="width:50%; background-color:#154997; color:#fff; float:right; padding:6px; margin:30px 1px 1px 1px; border-radius:5px;">'''El director debe de ser el líder académico de la escuela.'''</div><div style="clear: both"></div>
 
'''Desarrollo'''
 
'''Desarrollo'''
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Archivo:Buenas practicas 4-2.png
 
Archivo:Buenas practicas 4-2.png
 
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<span class="mw-customtoggle-creditos"><big>'''Créditos'''</big></span>
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<big>'''USAID Leer y Aprender'''</big>
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Plaza Corporativa Reforma
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Avenida La Reforma 6-64 zona 9, Torre II,<br> Nivel 9, Oficina 901 Guatemala, C. A.
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Tel: (502) 2390-6700
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website:www.usaidlea.org
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