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| | {{Título}} | | {{Título}} |
| | __FORZAR_TDC__ | | __FORZAR_TDC__ |
| − | {{Recuadro guía básico|http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3._PDF_CNB_CICLO_B%C3%81SICO/Gu%C3%ADas%201ro.%20B%C3%A1sico/Gu%C3%ADa%20Docente%20de%20Ciencias%20Sociales,%20Formaci%C3%B3n%20Ciudadana%20e%20Interculturalidad.pdf}} | + | {{Recuadro guía básico|http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3-PDF_CNB_CICLO_BASICO/Guias-1ro-Basico/Gu%C3%ADa%20Docente%20de%20Ciencias%20Sociales,%20Formaci%C3%B3n%20Ciudadana%20e%20Interculturalidad.pdf}} |
| | == Competencia 1 == | | == Competencia 1 == |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
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| | | rowspan="10" |[[3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.|3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.]] | | | rowspan="10" |[[3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.|3. Reconoce los procesos históricos que han incidido en la conformación de las sociedades del mundo y Guatemala.]] |
| | | rowspan="3" |3.1. Comprende el escenario histórico del mundo, previo a la civilización griega y romana. | | | rowspan="3" |3.1. Comprende el escenario histórico del mundo, previo a la civilización griega y romana. |
| − | |3.1.1. Panorama general de comunidades primitivas (prehistoria). | + | |[[3.1.1. Panorama general de comunidades primitivas (prehistoria).]] |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | |[[3.1.2. Primeras civilizaciones: Mesopotamia, antiguo Egipto, la antigua India, la antigua China, fenicios, hebreos, el Imperio Persa, entre otros.|3.1.2. Primeras civilizaciones: Mesopotamia, antiguo Egipto, la antigua India, la antigua China, fenicios, hebreos, el Imperio Persa, entre otros.]] | | |[[3.1.2. Primeras civilizaciones: Mesopotamia, antiguo Egipto, la antigua India, la antigua China, fenicios, hebreos, el Imperio Persa, entre otros.|3.1.2. Primeras civilizaciones: Mesopotamia, antiguo Egipto, la antigua India, la antigua China, fenicios, hebreos, el Imperio Persa, entre otros.]] |
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| | |3.3.3. Civilización maya, azteca e inca. | | |3.3.3. Civilización maya, azteca e inca. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |3.3.4. Legado de la cultura maya a Guatemala y al mundo. | + | |[[3.3.4. Legado de la cultura maya a Guatemala y al mundo.|3.3.4. Legado de la cultura maya a Guatemala y al mundo.]] |
| | |} | | |} |
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| | | rowspan="13" |[[4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.]] | | | rowspan="13" |[[4. Respeta las normas para el ejercicio ciudadano intercultural, democrático y la convivencia.]] |
| | | rowspan="4" |4.1 Determina las leyes nacionales e internacionales que prescriben los derechos de los pueblos de Guatemala. | | | rowspan="4" |4.1 Determina las leyes nacionales e internacionales que prescriben los derechos de los pueblos de Guatemala. |
| − | |4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía. | + | |[[4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.|4.1.1. Constitución Política de la República de Guatemala. Naturaleza, función, relación con la soberanía.]] |
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| | |[[4.1.2. Derechos Humanos]]: | | |[[4.1.2. Derechos Humanos]]: |
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| | * Instituciones nacionales y organismos internacionales de protección y observación de los DD HH. | | * Instituciones nacionales y organismos internacionales de protección y observación de los DD HH. |
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| − | |4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales ratificados por Guatemala (tratados de derecho internacional humanitario, Convención contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes, Normativas internacionales que protegen a Pueblos Indígenas, entre otros) | + | |[[4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales|4.1.3. Convenios, convenciones y tratados internacionales de derechos fundamentales]] ratificados por Guatemala (tratados de derecho internacional humanitario, Convención contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes, Normativas internacionales que protegen a Pueblos Indígenas, entre otros) |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| | |4.1.4. Normativas fundamentales que protegen los derechos del guatemalteco: Leyes constitucionales y otras leyes: Ley de Derecho de Autor, Ley de Protección al Consumidor y Usuario, Ley de Acceso a la Información Pública, Derecho Humanitario. | | |4.1.4. Normativas fundamentales que protegen los derechos del guatemalteco: Leyes constitucionales y otras leyes: Ley de Derecho de Autor, Ley de Protección al Consumidor y Usuario, Ley de Acceso a la Información Pública, Derecho Humanitario. |
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| | * La interculturalidad y su incidencia en la cultura de paz. | | * La interculturalidad y su incidencia en la cultura de paz. |
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| − | |4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala: | + | |[[4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala|4.2.2 Retos de la interculturalidad, convivencia armónica y equidad de género en Guatemala]]: |
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| | * Convivencia armónica frente a la desigualdad y exclusión social. | | * Convivencia armónica frente a la desigualdad y exclusión social. |
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| | * Rol de las mujeres en la toma de decisiones. | | * Rol de las mujeres en la toma de decisiones. |
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| − | |4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos: | + | |[[4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos|4.2.3 Estrategias para la resolución de conflictos]]: |
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| | * Diálogo | | * Diálogo |
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| | * Estructura política a nivel nacional. Poderes del Estado. | | * Estructura política a nivel nacional. Poderes del Estado. |
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| − | |4.3.2 Democracia y participación ciudadana. Participación ciudadana y sus mecanismos: voto, sistema de partidos políticos, consultas populares, asociaciones y fundaciones, asambleas y consensos comunitarios. | + | |[[4.3.2 Democracia y participación ciudadana|4.3.2 Democracia y participación ciudadana]]. Participación ciudadana y sus mecanismos: voto, sistema de partidos políticos, consultas populares, asociaciones y fundaciones, asambleas y consensos comunitarios. |
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| − | |4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia: abuso de poder, autoritarismo, machismo, discriminación, impunidad, corrupción, entre otros. | + | |[[4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia|4.3.3 Obstáculos para el funcionamiento de la democracia]]: abuso de poder, autoritarismo, machismo, discriminación, impunidad, corrupción, entre otros. |
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| | | rowspan="3" |4.4 Demuestra interés por participar en organizaciones estudiantiles del centro educativo. | | | rowspan="3" |4.4 Demuestra interés por participar en organizaciones estudiantiles del centro educativo. |