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| | |[[2.3.3. Autores hispanoamericanos relevantes de la época colonial, independentista y moderna.]] | | |[[2.3.3. Autores hispanoamericanos relevantes de la época colonial, independentista y moderna.]] |
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| − | |2.3.4. Literatura juvenil. | + | |[[2.3.4. Literatura juvenil (2do básico).|2.3.4. Literatura juvenil.]] |
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| − | |2.3.5. El blog, la música y la poesía (lírica del rock y el pop). | + | |[[2.3.5. El blog, la música y la poesía (lírica del rock y el pop).]] |
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| | | rowspan="18" |[[3. Redacta textos en forma clara, concisa, sencilla, organizada y adecuada al contexto y a la intencionalidad.]] | | | rowspan="18" |[[3. Redacta textos en forma clara, concisa, sencilla, organizada y adecuada al contexto y a la intencionalidad.]] |
| | | rowspan="7" |3.1. Escribe textos adecuados, claros, concisos, sencillos y organizados, teniendo en cuenta las fases de la redacción. | | | rowspan="7" |3.1. Escribe textos adecuados, claros, concisos, sencillos y organizados, teniendo en cuenta las fases de la redacción. |
| − | |3.1.1. Fases de la redacción - planificación, búsqueda e investigación, redacción de borrador, revisión y corrección, publicación. | + | |[[3.1.1. Fases de la redacción - planificación, búsqueda e investigación, redacción de borrador, revisión y corrección, publicación (2do básico).|3.1.1. Fases de la redacción - planificación, búsqueda e investigación, redacción de borrador, revisión y corrección, publicación.]] |
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| − | |3.1.2. Coherencia, cohesión, adecuación en textos escritos. | + | |[[3.1.2. Coherencia, cohesión, adecuación en textos escritos.]] |
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| − | |3.1.3. Estructura de textos informativos y académicos - memorando, informe, comentario, organizadores, entre otros. | + | |[[3.1.3. Estructura de textos informativos y académicos - memorando, informe, comentario, organizadores, entre otros.]] |
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| | |3.1.4. Estructura de textos narrativos - fábula, entre otros. | | |3.1.4. Estructura de textos narrativos - fábula, entre otros. |