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| | Los criterios de evaluación son enunciados que tienen como función principal orientar a los docentes hacia los aspectos que se deben tener en cuenta al determinar el tipo y nivel de aprendizaje alcanzado por los estudiantes en cada uno de los momentos del proceso educativo, según las competencias establecidas en el currículo. Desde este punto de vista, puede decirse que funcionan como reguladores de las estrategias de aprendizaje evaluación-enseñanza. | | Los criterios de evaluación son enunciados que tienen como función principal orientar a los docentes hacia los aspectos que se deben tener en cuenta al determinar el tipo y nivel de aprendizaje alcanzado por los estudiantes en cada uno de los momentos del proceso educativo, según las competencias establecidas en el currículo. Desde este punto de vista, puede decirse que funcionan como reguladores de las estrategias de aprendizaje evaluación-enseñanza. |
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| − | == Primer Grado == | + | == Primero Básico == |
| | === Artes Visuales === | | === Artes Visuales === |
| | 1.1 Utiliza los elementos del arte en la composición visual: | | 1.1 Utiliza los elementos del arte en la composición visual: |
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| | * Combina fragmentos de los textos de los distintos dramaturgos guatemaltecos para personificarlos en el escenario. | | * Combina fragmentos de los textos de los distintos dramaturgos guatemaltecos para personificarlos en el escenario. |
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| − | == Segundo Grado == | + | == Segundo Básico == |
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| | === Artes Visuales === | | === Artes Visuales === |
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| | * Teatraliza obras de Vicente Leñero. | | * Teatraliza obras de Vicente Leñero. |
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| − | == Tercer Grado == | + | == Tercero Básico == |
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| | === Artes Visuales === | | === Artes Visuales === |