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{{Recuadro guía básico|http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3-PDF_CNB_CICLO_BASICO/Guias-1ro-Basico/Gu%C3%ADa%20Docente%20Educaci%C3%B3n%20F%C3%ADsica.pdf}}
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{{Recuadro incluye guía básico}}
 
== Competencia 1 ==
 
== Competencia 1 ==
 
{| class="wikitable"
 
{| class="wikitable"
Línea 40: Línea 40:  
|[[1.3.3. Rapidez de traslación de carreras rápidas en tramos cortos de 30 y 40 metros.]]
 
|[[1.3.3. Rapidez de traslación de carreras rápidas en tramos cortos de 30 y 40 metros.]]
 
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|1.3.4. Carreras rápidas esquivando obstáculos.
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|[[1.3.4. Carreras rápidas esquivando obstáculos.]]
 
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|1.3.5. Ejercicios de carreras rápidas subiendo trechos.
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|[[1.3.5. Ejercicios de carreras rápidas subiendo trechos.]]
 
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|1.3.6. Actividades colectivas para mejorar su capacidad de rapidez.
 
|1.3.6. Actividades colectivas para mejorar su capacidad de rapidez.
 
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| colspan="1" rowspan="4" |1.4. Amplía gradualmente el grado de flexibilidad corporal.
 
| colspan="1" rowspan="4" |1.4. Amplía gradualmente el grado de flexibilidad corporal.
|1.4.1. Flexibilidad y estiramiento corporal, definición y características.
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|[[1.4.1. Flexibilidad y estiramiento corporal, definición y características.]]
 
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|1.4.2. Ejercicios de movilidad de la columna vertebral.
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|[[1.4.2. Ejercicios de movilidad de la columna vertebral.]]
 
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|1.4.3. Ejercicios para la movilidad de los hombros, brazos y piernas en diferentes acciones motrices.
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|[[1.4.3. Ejercicios para la movilidad de los hombros, brazos y piernas en diferentes acciones motrices.]]
 
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|1.4.4. Actividades para mejorar la flexibilidad.
 
|1.4.4. Actividades para mejorar la flexibilidad.
Línea 102: Línea 102:  
* con cambios de dirección y ritmo.
 
* con cambios de dirección y ritmo.
 
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|2.3.4. Tiros al marco.
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|[[2.3.4. Tiros al marco.]]
 
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|2.3.5. Ejercicios de dominio del balón con diferentes partes del cuerpo.
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|[[2.3.5. Ejercicios de dominio del balón con diferentes partes del cuerpo.]]
 
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|2.3.6. Ejercicios del recobro del balón.
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|[[2.3.6. Ejercicios del recobro del balón.]]
 
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|2.3.7. Interés por la mejora individual en la aplicación de la técnica defensiva y ofensiva del fútbol.
 
|2.3.7. Interés por la mejora individual en la aplicación de la técnica defensiva y ofensiva del fútbol.
Línea 113: Línea 113:  
|2.4.1. Antecedentes históricos, conceptos y reglas del voleibol.
 
|2.4.1. Antecedentes históricos, conceptos y reglas del voleibol.
 
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|2.4.2. Vinculación de los conceptos de elementos técnicos ofensivos y defensivos del voleibol en la práctica deportiva.
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|[[2.4.2. Vinculación de los conceptos de elementos técnicos ofensivos y defensivos del voleibol en la práctica deportiva.]]
 
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|2.4.3. Diferentes acciones motrices para desplazamientos, posiciones y rotaciones en la cancha.
+
|[[2.4.3. Diferentes acciones motrices para desplazamientos, posiciones y rotaciones en la cancha.]]
 
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|2.4.4. Recepción alta y media sin y con desplazamiento.
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|[[2.4.4. Recepción alta y media sin y con desplazamiento.]]
 
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|2.4.5. Servicio frontal bajo.
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|[[2.4.5. Servicio frontal bajo.]]
 
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|2.4.6. Acciones motrices para la práctica del voleo frontal.
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|[[2.4.6. Acciones motrices para la práctica del voleo frontal.]]
 
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| colspan="1" rowspan="10" |2.5. Aplica de forma correcta los elementos técnicos del balonmano, optimizando su habilidad técnico deportiva.
 
| colspan="1" rowspan="10" |2.5. Aplica de forma correcta los elementos técnicos del balonmano, optimizando su habilidad técnico deportiva.
Línea 216: Línea 216:  
|3.3.2. Efectos de una adecuada hidratación para su recuperación orgánica después de una carga física prolongada.
 
|3.3.2. Efectos de una adecuada hidratación para su recuperación orgánica después de una carga física prolongada.
 
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|3.3.3. Períodos adecuados para descansar y tiempo efectivo de sueño.
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|[[3.3.3. Períodos adecuados para descansar y tiempo efectivo de sueño.]]
 
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|[[3.3.4. Importancia del aseo personal después de la actividad física como hábito para la conservación de la salud.]] 
 
|[[3.3.4. Importancia del aseo personal después de la actividad física como hábito para la conservación de la salud.]]