| Línea 3: |
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| | </div> | | </div> |
| | == Competencia 1 == | | == Competencia 1 == |
| − | <!------
| |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | !style="width:33%"|Competencia | | !style="width:33%"|Competencia |
| | !Indicador de logro | | !Indicador de logro |
| | !style="width:33%"|Saberes | | !style="width:33%"|Saberes |
| − | ------->
| |
| − | {| class="wikitable"
| |
| | | rowspan="22" |1. Elabora su proyecto de vida considerando el emprendimiento como herramienta para mejorar la calidad de vida desde su entorno familiar, cultural y comunitario. | | | rowspan="22" |1. Elabora su proyecto de vida considerando el emprendimiento como herramienta para mejorar la calidad de vida desde su entorno familiar, cultural y comunitario. |
| | | rowspan="8" |1.1. Reconoce los principios del emprendimiento. | | | rowspan="8" |1.1. Reconoce los principios del emprendimiento. |
| | |1.1.1. Definiciones de emprendimiento. | | |1.1.1. Definiciones de emprendimiento. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.1.2. Tipos de emprendimiento. | | |1.1.2. Tipos de emprendimiento. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.1.3. Influencia del espíritu emprendedor en el desarrollo humano. | | |1.1.3. Influencia del espíritu emprendedor en el desarrollo humano. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.1.4. Factores que intervienen en el desarrollo humano. | | |1.1.4. Factores que intervienen en el desarrollo humano. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.1.5. Tipos de liderazgo. | | |1.1.5. Tipos de liderazgo. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.1.6. Características emprendedoras personales. | | |1.1.6. Características emprendedoras personales. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.1.7. Construcción del perfil emprendedor personal. | | |1.1.7. Construcción del perfil emprendedor personal. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.1.8. Emprendimientos comunitarios | | |1.1.8. Emprendimientos comunitarios |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | rowspan="10" |1.2. Describe los aspectos y características que influyen en su vida personal y familiar. | | | rowspan="10" |1.2. Describe los aspectos y características que influyen en su vida personal y familiar. |
| | |1.2.1. Enunciación de la misión y la visión personal. | | |1.2.1. Enunciación de la misión y la visión personal. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.2.2. Definición de vocación. | | |1.2.2. Definición de vocación. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.2.3. Características personales en los ámbitos: social, emocional, físico, académico, artístico, entre otros. | | |1.2.3. Características personales en los ámbitos: social, emocional, físico, académico, artístico, entre otros. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.2.4. Actividades predilectas en el tiempo libre. | | |1.2.4. Actividades predilectas en el tiempo libre. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.2.5. Talentos propios para el emprendimiento. | | |1.2.5. Talentos propios para el emprendimiento. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.2.6. Necesidades básicas de la familia: nutrición, salud, educación y otras. | | |1.2.6. Necesidades básicas de la familia: nutrición, salud, educación y otras. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.2.7. Priorización de necesidades básicas de la familia. | | |1.2.7. Priorización de necesidades básicas de la familia. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.2.8. Construcción de sus metas en los diferentes ámbitos. | | |1.2.8. Construcción de sus metas en los diferentes ámbitos. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.2.9. El árbol genealógico. | | |1.2.9. El árbol genealógico. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.2.10. Proyecto de vida. | | |1.2.10. Proyecto de vida. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | rowspan="4" |1.3. Valora la cultura de su comunidad. | | | rowspan="4" |1.3. Valora la cultura de su comunidad. |
| | |1.3.1. Conceptualización de cultura y sus características. | | |1.3.1. Conceptualización de cultura y sus características. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.3.2. Cultura, idioma, creencias, costumbres, principios éticos y morales, entre otros. | | |1.3.2. Cultura, idioma, creencias, costumbres, principios éticos y morales, entre otros. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.3.3. Identidad individual y colectiva. | | |1.3.3. Identidad individual y colectiva. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |1.3.4. Identificación de los rasgos culturales que favorecen el desarrollo personal y comunitario. | | |1.3.4. Identificación de los rasgos culturales que favorecen el desarrollo personal y comunitario. |
| | |} | | |} |
| Línea 61: |
Línea 58: |
| | == Competencia 2 == | | == Competencia 2 == |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | + | !style="width:33%"|Competencia |
| | + | !Indicador de logro |
| | + | !style="width:33%"|Saberes |
| | | rowspan="15" |2. Diferencia los principios tecnológicos con normas de calidad, seguridad, higiene y pertinencia en procesos de producción. | | | rowspan="15" |2. Diferencia los principios tecnológicos con normas de calidad, seguridad, higiene y pertinencia en procesos de producción. |
| | | rowspan="8" |2.1. Reconoce procesos y técnicas de producción | | | rowspan="8" |2.1. Reconoce procesos y técnicas de producción |
| | |2.1.1. Definiciones de tecnología, tecnología alternativa y productividad. | | |2.1.1. Definiciones de tecnología, tecnología alternativa y productividad. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.1.2. Las tecnologías de la información y la comunicación como medios para emprender. | | |2.1.2. Las tecnologías de la información y la comunicación como medios para emprender. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.1.3. Las tecnologías alternativas propias de los Pueblos. | | |2.1.3. Las tecnologías alternativas propias de los Pueblos. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.1.4. Definición de necesidades y recursos. | | |2.1.4. Definición de necesidades y recursos. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.1.5. Procesos productivos con tecnología. | | |2.1.5. Procesos productivos con tecnología. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.1.6. Técnicas regionales y comunitarias en la preparación de alimentos, prendas de vestir, artesanías, electricidad y otras. | | |2.1.6. Técnicas regionales y comunitarias en la preparación de alimentos, prendas de vestir, artesanías, electricidad y otras. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.1.7. Recursos locales en procesos productivos. | | |2.1.7. Recursos locales en procesos productivos. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.1.8. Bienes y servicios que se comercian en la comunidad y otros ámbitos. | | |2.1.8. Bienes y servicios que se comercian en la comunidad y otros ámbitos. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | rowspan="3" |2.2. Reconoce la importancia de la aplicación de las normas de calidad, seguridad e higiene en los procesos de producción. | | | rowspan="3" |2.2. Reconoce la importancia de la aplicación de las normas de calidad, seguridad e higiene en los procesos de producción. |
| | |2.2.1. Normas de calidad y seguridad laboral. | | |2.2.1. Normas de calidad y seguridad laboral. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.2.2. Identificación de las normas de calidad, seguridad e higiene en procesos de producción de alimentos, prendas de vestir, artes y artesanías, electricidad y otras. | | |2.2.2. Identificación de las normas de calidad, seguridad e higiene en procesos de producción de alimentos, prendas de vestir, artes y artesanías, electricidad y otras. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.2.3. Beneficios al aplicar las normas de calidad, seguridad e higiene en los procesos de producción. | | |2.2.3. Beneficios al aplicar las normas de calidad, seguridad e higiene en los procesos de producción. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | rowspan="4" |2.3. Identifica las prácticas que brinden solución a problemas y que a la vez contribuyan al cuidado del medioambiente. | | | rowspan="4" |2.3. Identifica las prácticas que brinden solución a problemas y que a la vez contribuyan al cuidado del medioambiente. |
| | |2.3.1. El desarrollo sostenible. | | |2.3.1. El desarrollo sostenible. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.3.2. Acciones para el fomento del desarrollo local sostenible. | | |2.3.2. Acciones para el fomento del desarrollo local sostenible. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.3.3. Fuentes de energías sostenibles. | | |2.3.3. Fuentes de energías sostenibles. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |2.3.4. Utilización de energía sostenible en la cocción de alimentos. | | |2.3.4. Utilización de energía sostenible en la cocción de alimentos. |
| | |} | | |} |
| Línea 98: |
Línea 98: |
| | == Competencia 3 == | | == Competencia 3 == |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| | + | !style="width:33%"|Competencia |
| | + | !Indicador de logro |
| | + | !style="width:33%"|Saberes |
| | | rowspan="14" |3. Valora la importancia de administrar los bienes y recursos financieros para el desarrollo familiar y comunitario. | | | rowspan="14" |3. Valora la importancia de administrar los bienes y recursos financieros para el desarrollo familiar y comunitario. |
| | | rowspan="6" |3.1. Explica la importancia de administrar los bienes familiares. | | | rowspan="6" |3.1. Explica la importancia de administrar los bienes familiares. |
| | |3.1.1. La administración y planificación. | | |3.1.1. La administración y planificación. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.1.2. Definición de bienes familiares. | | |3.1.2. Definición de bienes familiares. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.1.3. Identificación de bienes familiares. | | |3.1.3. Identificación de bienes familiares. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.1.4. La cultura del ahorro. | | |3.1.4. La cultura del ahorro. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.1.5. Normas para la economía de tiempo y energía. | | |3.1.5. Normas para la economía de tiempo y energía. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.1.6. Ley de Protección al Consumidor. | | |3.1.6. Ley de Protección al Consumidor. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | rowspan="4" |3.2. Cuantifica los bienes familiares y ejecuta presupuestos. | | | rowspan="4" |3.2. Cuantifica los bienes familiares y ejecuta presupuestos. |
| | |3.2.1. Presupuesto y presupuesto familiar. | | |3.2.1. Presupuesto y presupuesto familiar. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.2.2. Estimación de presupuesto familiar: fuentes de ingreso, gastos fijos y variables. | | |3.2.2. Estimación de presupuesto familiar: fuentes de ingreso, gastos fijos y variables. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.2.3. Déficit y superávit del presupuesto. | | |3.2.3. Déficit y superávit del presupuesto. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.2.4 Manejo adecuado de presupuesto personal y familiar. | | |3.2.4 Manejo adecuado de presupuesto personal y familiar. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | | rowspan="4" |3.3. Identifica la relación entre las ocupaciones y actividades económicas de una comunidad eminentemente productiva. | | | rowspan="4" |3.3. Identifica la relación entre las ocupaciones y actividades económicas de una comunidad eminentemente productiva. |
| | |3.3.1. Características generales de una comunidad. | | |3.3.1. Características generales de una comunidad. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.3.2. Caracterización de una comunidad eminentemente productiva. | | |3.3.2. Caracterización de una comunidad eminentemente productiva. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.3.3. Ocupaciones y actividades económicas en la comunidad. | | |3.3.3. Ocupaciones y actividades económicas en la comunidad. |
| − | |- | + | |- valign="top" |
| | |3.3.4. Vocación productiva y económica de las comunidades. | | |3.3.4. Vocación productiva y económica de las comunidades. |
| | |} | | |} |
| | + | |
| | [[Categoría:Básico]] | | [[Categoría:Básico]] |
| | [[Categoría:Malla Curricular]] | | [[Categoría:Malla Curricular]] |
| | [[Categoría:Productividad y Emprendimiento]] | | [[Categoría:Productividad y Emprendimiento]] |