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| | {{Título}} | | {{Título}} |
| − | <div style="background-color:#5ed694; border:1px solid; border-color:#172d21; padding:6px; width:25%; float:right"><small>[[Malla curricular de Tecnologías de la Información y la Comunicación - Primer Grado|Selecciona aquí]] para consultar la versión antigua de la malla curricular de 1er grado del ciclo Básico.</small></div>
| + | {{Recuadro guía básico|http://www.mineduc.gob.gt/DIGECUR/documents/CNB/CNB_TODOS_LOS_NIVELES/3._PDF_CNB_CICLO_B%C3%81SICO/Gu%C3%ADas%201ro.%20B%C3%A1sico/Gu%C3%ADa%20Docente%20Tecnolog%C3%ADas%20del%20Aprendizaje%20y%20la%20Comunicaci%C3%B3n.pdf}} |
| | == Competencia 1 == | | == Competencia 1 == |
| | {| class="wikitable" | | {| class="wikitable" |
| Línea 6: |
Línea 6: |
| | !Indicador de logro | | !Indicador de logro |
| | !style="width:33%"|Saberes | | !style="width:33%"|Saberes |
| | + | |- valign="top" |
| | + | | rowspan="14" |1. Emplea los conocimientos y habilidades tecnológicos necesarios para realizar documentos digitales. |
| | + | | rowspan="5" |1.1. Describe la importancia que tiene la tecnología, los cuidados del equipo y la relación con la salud. |
| | + | |1.1.1. La tecnología. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | colspan="1" rowspan="21" |1. Utiliza software para la elaboración de diversos documentos que faciliten su desempeño en el entorno. | + | |1.1.2. Cambios que ha sufrido la tecnología. |
| − | | colspan="1" rowspan="8" |1.1. Identifica las partes de un computador, hardware y software.
| |
| − | |1.1.1. El Computador
| |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.1.2. Usos del Computador | + | |1.1.3. Componentes de una computadora. |
| | + | * Hardware. |
| | + | * Software. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.1.3. Partes de un Computador | + | |1.1.4. Cuidado del equipo. |
| − | : 1.1.3.1. Hardware
| |
| − | :* Dispositivos e impresoras
| |
| − | : 1.1.3.2. Software
| |
| − | :* Sistemas Operativos
| |
| − | :** Windows
| |
| − | :** Ubuntu
| |
| − | :** Linux, etc.
| |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.1.4. Almacenamiento de archivos | + | |1.1.5. Salud y ergonomía. |
| − | : 1.1.4.1 En la computadora
| |
| − | : 1.1.4.2. En Dispositivos externos de almacenamiento
| |
| − | : 1.1.4.3. En la Nube
| |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.1.5. Uso de ventanas | + | | rowspan="3" |1.2. Digita al tacto en forma ergonómica, con exactitud y la técnica correcta. |
| | + | |1.2.1. Motricidad en el uso eficaz y eficiente del mouse. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.1.6. Panel de Control | + | |1.2.2. Uso del teclado y sus componentes. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.1.7. Organización de carpetas para almacenar archivos. | + | |1.2.3. Ejercitación para una dactilografía eficaz y eficiente, con los dedos de ambas manos sobre el teclado. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.1.8. Manifiesta interés por el uso correcto de los diferentes dispositivos. | + | | rowspan="3" |1.3. Demuestra destrezas, habilidades y técnicas básicas en la elaboración de documentos de uso cotidiano. |
| | + | |1.3.1. Comandos especiales del teclado. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | colspan="1" rowspan="6" |1.2. Evidencia el uso correcto del teclado con ambas manos con velocidad y exactitud. | + | |1.3.2. Técnica correcta de escritura digital. |
| − | |1.2.1. Colocación correcta de los dedos en el teclado.
| |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.2.2. Ergonomía. | + | |1.3.3. Velocidad y exactitud en el teclado. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.2.3. Forma correcta de ubicarse frente a un dispositivo tecnológico. | + | | rowspan="3" |1.4. Redacta documentos en procesadores de texto. |
| | + | |1.4.1. Procesadores de texto. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.2.4. Velocidad al utilizar con ambas manos el teclado que faciliten su desempeño en la elaboración de documentos. | + | |1.4.2. Funciones básicas. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |1.2.5. Digitación con exactitud. | + | |1.4.3. Plantillas para la redacción de documentos. |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |1.2.5. Valora la información sobre las posturas correctas en el uso de los dispositivos tecnológicos.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | | colspan="1" rowspan="7" |1.3. Elabora diferentes documentos de uso cotidiano.
| |
| − | |1.3.1. Que es un procesador de palabras.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |1.3.2. Uso de plantillas en la elaboración de documentos.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |1.3.3. Uso del procesador de Textos (Word).
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |1.3.4. Edición de documentos
| |
| − | : 1.3.4.1. Encabezados
| |
| − | : 1.3.4.2. Pie de Pagina
| |
| − | : 1.3.4.3 Numeración de páginas
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |1.3.5. Tipos de formatos de archivos.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |1.3.6. Manejo de Tablas de contenido.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |1.3.7. Valora el uso de los procesadores de palabras al hacer documentos.
| |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Línea 72: |
Línea 48: |
| | !Indicador de logro | | !Indicador de logro |
| | !style="width:33%"|Saberes | | !style="width:33%"|Saberes |
| | + | |- valign="top" |
| | + | | rowspan="12" |2. Utiliza recursos digitales para la realización de materiales académicos de manera responsable, empleando protocolos de seguridad informática. |
| | + | | rowspan="3" |2.1. Selecciona diferentes herramientas tecnológicas en internet, apropiadas para comunicar y recibir información. |
| | + | |2.1.1. Navegadores y buscadores. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | colspan="1" rowspan="19" |2. Utiliza el Internet como medio para la búsqueda y transmisión de la información con responsabilidad y ética.
| + | |2.1.2. Búsqueda avanzada en internet |
| − | | colspan="1" rowspan="7" |2.1. Localiza información en el Internet que le permita realizar investigaciones pertinentes.
| |
| − | |2.1.1. Navegadores de Internet
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |2.1.2. Buscadores Web. | |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |2.1.3. Formato de Direcciones de Páginas Web.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |2.1.4. Técnicas de búsqueda eficientes en Internet.
| |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |2.1.5. Descargar archivos. | + | |2.1.3. Descarga y manejo de archivos. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |2.1.6. Manejo de formularios y distintos formatos de archivos (HTML, pdf, gif). | + | | rowspan="3" |2.2. Desarrolla una cultura de respeto ante las diferentes opiniones al elaborar trabajos colaborativos. |
| | + | |2.2.1. Reglas de etiqueta en las comunicaciones electrónicas. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |2.1.7. Demuestra interés por el uso eficiente de los buscadores. | + | |2.2.2. Ventajas y riesgos del uso del internet. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | colspan="1" rowspan="5" |2.2. Selecciona diferentes herramientas tecnológicas las apropiadas para comunicar la información.
| + | |2.2.3. Reglamento interno del grupo. |
| − | |2.2.1. Correo Electrónico.
| |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |2.2.2. Reglas de Etiqueta en las comunicaciones electrónicas. | + | | rowspan="3" |2.3. Establece diferencias entre la información con base bibliográfica y la información sin respaldo académico. |
| | + | |2.3.1 Bibliotecas en línea, portales científicos y buscadores académicos. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |2.2.3. Adjuntar archivos correctamente. | + | |2.3.2. Referencias bibliográficas (Fichas Bibliográficas) |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |2.2.4. Proveedores de Correo Electrónico (Yahoo, Gmail, Exchange, etc.). | + | |2.3.3. Referencias virtuales (e-grafías, revistas en línea, blogs) |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |2.2.6. Aprecia las herramientas tecnológicas para comunicar información. | + | | rowspan="3" |2.4. Traslada electrónicamente documentos de texto a destinatarios. |
| | + | |2.4.1. Plataformas de correo electrónico interno. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | colspan="1" rowspan="7" |2.3. Demuestra responsabilidad y ética en el uso de la información al elaborar diversos documentos, reconociendo los derechos de autor.
| + | |2.4.2. Plataformas de correo electrónico externo. |
| − | |2.3.1. Técnicas para evitar el Plagio<blockquote>2.3.1.1. Tipos de Plagio</blockquote><blockquote>2.3.1.2. Estrategias para evitar el Plagio</blockquote><blockquote>2.3.1.3. Plagio en la Web</blockquote><blockquote>2.3.1.4. Herramientas gratuitas para identificar el plagio</blockquote><blockquote>2.3.1.5. Consejos para evitar el plagio</blockquote><blockquote>* Resumir</blockquote><blockquote>* Parafraseo</blockquote><blockquote>* Citar Fuentes</blockquote><blockquote>2.3.1.6. Copia de elementos audiovisuales</blockquote>
| |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |2.3.2. Normas APA.<blockquote>2.3.2.1. Forma general para la presentación de trabajos.</blockquote><blockquote>2.3.2.2. Referencias y Bibliografía.</blockquote><blockquote>2.3.2.3. Referencias de Páginas Web.</blockquote><blockquote>2.3.2.4. Como citar autores.</blockquote> | + | |2.4.3. Cuentas de correo electrónico internas y externas. |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |2.3.3. Manejo responsable de imágenes y objetos gráficos.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |2.3.4. Tabulaciones y sangrías.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |2.3.5. Uso de Plantillas y Formatos de documentos.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |2.3.7. Valora los derechos de autor en los documentos que realiza al colocar la procedencia de sus investigaciones.
| |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Línea 119: |
Línea 84: |
| | !Indicador de logro | | !Indicador de logro |
| | !style="width:33%"|Saberes | | !style="width:33%"|Saberes |
| | + | |- valign="top" |
| | + | | rowspan="9" |3. Emplea tecnologías colaborativas e interactivas en trabajos escolares con compañeros, dentro y fuera del espacio de aprendizaje. |
| | + | | rowspan="3" |3.1. Identifica sitios confiables para su trabajo escolar y aprendizajes oportunos. |
| | + | |3.1.1. Definición y utilización de navegadores adecuados para cada actividad por desarrollar. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | colspan="1" rowspan="11" |3. Conoce y aprende a utilizar los diferentes recursos que poseen las plataformas virtuales en su trabajo escolar y para optimizar su desempeño.
| + | |3.1.2. Normas de convivencia establecidas por los sitios visitados. |
| − | | colspan="1" rowspan="4" |3.1. Usa las plataformas virtuales para realizar su trabajo escolar, enviando tareas y descargando documentos, que le servirán para tener información oportuna en su aprendizaje.
| |
| − | |3.1.1. Plataformas Virtuales De Aprendizaje.
| |
| − | | |
| − | 3.1.1.1. Acceso a la Plataforma Virtual
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |3.1.2. EnvíodeTareas.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |3.1.3. DescargadeArchivos.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |3.1.4. Muestra interés en el uso de las plataformas virtuales en su trabajo escolar.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | | colspan="1" rowspan="7" |3.2. Utiliza los recursos que poseen las plataformas virtuales en su trabajo escolar.
| |
| − | |3.2.1. Foros.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |3.2.2. Trabajo en grupo.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |3.2.3. Chats virtuales.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |3.2.4. Videoconferencias.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |3.2.5. Trabajo Colaborativo.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |3.2.6. Manejo de mensajes por medio de la plataforma virtual.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |3.2.7. Participa en diferentes recursos que tienen las plataformas virtuales para comunicar su aprendizaje.
| |
| − | |}
| |
| − | | |
| − | == Competencia 4 ==
| |
| − | {| class="wikitable"
| |
| − | !style="width:33%"|Competencia
| |
| − | !Indicador de logro
| |
| − | !style="width:33%"|Saberes
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | | colspan="1" rowspan="19" |4. Produce textos innovadores utilizando sistemas informáticos con comprensión y juicio crítico.
| |
| − | | colspan="1" rowspan="5" |4.1. Utiliza funciones avanzadas de los procesadores de textos para organizar y presentar documentos propios.
| |
| − | |4.1.1. Funciones avanzadas de Word.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |4.1.2. Creación de Tablas dentro de documentos.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |4.1.3. Elabora diferentes tipos de informes utilizando plantillas.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |4.1.4. Comandos de Impresión de documentos.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |4.1.5. Muestra interés en el uso avanzado de Word.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | | colspan="1" rowspan="5" |4.2. Manipulación de Bases de Datos, gráficos e imágenes dentro de los documentos en forma creativa.
| |
| − | |4.2.1. Como insertar Graficas, cuadros e imágenes en documentos.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |4.2.2. Manejo y Almacenamiento de Volumen de Datos (Bases de Datos).
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |4.2.3. Combinación de Correspondencia.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |4.2.4. Elaboración de sobres y tarjetas.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |4.2.5. Asume la responsabilidad de presentar información gráfica y comprensible en sus documentos.
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | | colspan="1" rowspan="3" |4.3. Creación de Productos innovadores y creativos aplicando sus conocimientos.
| |
| − | |4.3.1. El proceso creativo para generar, desarrollar y comunicar nuevas Ideas.
| |
| − | | |
| − | 4.3.1.1. Internet
| |
| − | | |
| − | 4.3.1.2. Entorno
| |
| − | | |
| − | 4.3.1.2. Habilidades
| |
| − | |- valign="top"
| |
| − | |4.3.2.Proyectos o Servicios Innovadores en Internet
| |
| − | | |
| − | 4.2.1. Reciclaje.
| |
| − | | |
| − | 4.2.2. Servicios diferenciadores.
| |
| − | | |
| − | 4.2.3. Elementos Caseros.
| |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |4.3.3. Plan de Implementación de Proyectos<blockquote>4.3.3.1. Materiales.</blockquote><blockquote>4.3.3.2. Presupuesto.</blockquote><blockquote>4.3.3.3. Viabilidad.</blockquote> | + | |3.1.3. Herramientas que proporciona la red, de acuerdo con su uso. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | rowspan="2" |4.4. Usa herramientas Web 2.0 para realizar actividades creativas e innovadoras. | + | | rowspan="3" |3.2. Utiliza herramientas colaborativas para desarrollar diversas actividades. |
| − | |4.4.1. Herramientas Web 2.0<blockquote>4.3.4.1. Nube de letras.</blockquote><blockquote>4.3.4.2. WebQuest. </blockquote><blockquote>4.3.4.3. Uso de Avatar.</blockquote><blockquote>4.3.4.4. Infografía.</blockquote> | + | |3.2.1. Introducción a plataformas que contienen herramientas colaborativas. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |4.4.2. Valora el uso de la tecnología para la generación de nuevos proyectos o servicios. | + | |3.2.2. Usos de plataformas colaborativas. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | | colspan="1" rowspan="4" |4.5. Inicia el proceso de Certificación de Word. | + | |3.2.3. Técnicas para la presentación de las diversas herramientas colaborativas escritas. |
| − | |4.3.1. Repaso de Comandos más utilizados de Word
| |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |4.3.2. Pruebas de repaso para preparase para la certificación de Microsoft Word. | + | | rowspan="3" |3.3. Presenta documentos de acuerdo con las normas generales de presentación. |
| | + | |3.3.1. Introducción a las normas internacionales para elaboración de documentos. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |4.3.3. Realiza la certificación Microsoft Word. | + | |3.3.2. Cita y elaboración de bibliografía. |
| | |- valign="top" | | |- valign="top" |
| − | |4.3.4. Muestra interés para obtener la certificación de Microsoft Word. | + | |3.3.3. Utilización responsable de imágenes y objetos gráficos (derechos de autor). |
| | |} | | |} |
| − | [[Categoría:Básico]] [[Categoría:Malla Curricular]] [[Categoría:Tecnología]] | + | [[Categoría:Básico]] |
| | + | [[Categoría:Malla Curricular]] |
| | + | [[Categoría:Tecnología]] |