| Línea 11: |
Línea 11: |
| | !style="width:33%"|Saberes | | !style="width:33%"|Saberes |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | | rowspan="14" |1. Emplea los conocimientos y habilidades tecnológicos necesarios para realizar documentos digitales. | + | | rowspan="10" |1. Aplica herramientas tecnológicas apropiadas, al ejecutar tareas específicas. |
| − | | rowspan="5" |1.1. Describe la importancia que tiene la tecnología, los cuidados del equipo y la relación con la salud. | + | | rowspan="4" |1.1. Selecciona el hardware de acuerdo con su uso y función, para utilizarlo adecuadamente y facilitar el trabajo. |
| − | |1.1.1. La tecnología. | + | |1.1.1. Dispositivos periféricos de entrada (mouse, teclado, escáner, cámara web, joystick, micrófono, panel táctil, sensor de huella digital, lectores). |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |1.1.2. Cambios que ha sufrido la tecnología. | + | |1.1.2. Dispositivos periféricos de salida (monitor, impresora, bocinas, auriculares y proyector digital). |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |1.1.3. Componentes de una computadora. | + | |1.1.3. Dispositivos periféricos de comunicación (routers de red, tarjetas de red, dispositivos de bluetooth). |
| − | * Hardware.
| |
| − | * Software.
| |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |1.1.4. Cuidado del equipo. | + | |1.1.4. Tipos de dispositivos (tabletas, teléfonos móviles). |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |1.1.5. Salud y ergonomía. | + | | rowspan="3" |1.2. Utiliza aplicaciones de software de texto para tareas específicas, con eficiencia y velocidad. |
| | + | |1.2.1. Procesadores de textos (digitación de temas y documentos). |
| | + | |- valign="top" |
| | + | |1.2.2. Edición, impresión y almacenamiento de documentos. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | | rowspan="3" |1.2. Digita al tacto en forma ergonómica, con exactitud y la técnica correcta.
| + | |1.2.3. Corrección de estilo (diccionario, chequeo de gramática, ortografía y redacción). |
| − | |1.2.1. Motricidad en el uso eficaz y eficiente del mouse.
| |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |1.2.2. Uso del teclado y sus componentes.
| + | | rowspan="3" |1.3. Representa información obtenida de fuentes externas, utilizando software de imágenes o presentaciones. |
| − | |- valign="top" valign="top"
| + | |1.3.1. Utilización de iconos (barras de herramientas). |
| − | |1.2.3. Ejercitación para una dactilografía eficaz y eficiente, con los dedos de ambas manos sobre el teclado.
| + | |- valign="top" |
| − | |- valign="top" valign="top"
| + | |1.3.2. Manejo de imágenes (marcos, filtros, plantillas, formularios). |
| − | | rowspan="3" |1.3. Demuestra destrezas, habilidades y técnicas básicas en la elaboración de documentos de uso cotidiano. | |
| − | |1.3.1. Comandos especiales del teclado. | |
| − | |- valign="top" valign="top" | |
| − | |1.3.2. Técnica correcta de escritura digital. | |
| − | |- valign="top" valign="top"
| |
| − | |1.3.3. Velocidad y exactitud en el teclado.
| |
| − | |- valign="top" valign="top"
| |
| − | | rowspan="3" |1.4. Redacta documentos en procesadores de texto.
| |
| − | |1.4.1. Procesadores de texto.
| |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |1.4.2. Funciones básicas. | + | |1.3.3. Formatos de imágenes (jpg, pdf, tif). |
| − | |- valign="top" valign="top"
| |
| − | |1.4.3. Plantillas para la redacción de documentos.
| |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Línea 57: |
Línea 46: |
| | !style="width:33%"|Saberes | | !style="width:33%"|Saberes |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | | rowspan="12" |2. Utiliza recursos digitales para la realización de materiales académicos de manera responsable, empleando protocolos de seguridad informática. | + | | rowspan="11" |2. Emplea información por medio de técnicas de investigación en la web de manera precisa, segura, legal y ética. |
| − | | rowspan="3" |2.1. Selecciona diferentes herramientas tecnológicas en internet, apropiadas para comunicar y recibir información. | + | | rowspan="5" |2.1. Selecciona técnicas de investigación de acuerdo con los requerimientos para elaborar diferentes documentos. |
| − | |2.1.1. Navegadores y buscadores. | + | |2.1.1. Instrumentos de investigación (cuantitativa y cualitativa). |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |2.1.2. Búsqueda avanzada en internet | + | |2.1.2. Curador de contenidos (encuentra, agrupa, organiza, comparte lo más .relevante). |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |2.1.3. Descarga y manejo de archivos. | + | |2.1.3. Información de archivo. |
| | + | |- valign="top" |
| | + | |2.1.4. Búsqueda eficiente en Internet. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | | rowspan="3" |2.2. Desarrolla una cultura de respeto ante las diferentes opiniones al elaborar trabajos colaborativos.
| + | |2.2.1. Características de un sitio seguro. |
| − | |2.2.1. Reglas de etiqueta en las comunicaciones electrónicas. | |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |2.2.2. Ventajas y riesgos del uso del internet. | + | | rowspan="3" |2.2. Distingue sitios seguros y éticos para la obtención de información gráfica y textual. |
| | + | |2.2.2. Virus y antivirus. |
| | + | |- valign="top" |
| | + | |2.2.3. Delitos informáticos. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |2.2.3. Reglamento interno del grupo. | + | |2.2.4. Hacker y craker. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | | rowspan="3" |2.3. Establece diferencias entre la información con base bibliográfica y la información sin respaldo académico. | + | | rowspan="3" |2.3. Demuestra valores éticos al hacer uso de la información y respeta los derechos de autor. |
| − | |2.3.1 Bibliotecas en línea, portales científicos y buscadores académicos. | + | |2.3.1. Técnicas para evitar el plagio (parafraseo, resumen, comentario, cita textual). |
| − | |- valign="top" valign="top"
| + | |- valign="top" |
| − | |2.3.2. Referencias bibliográficas (Fichas Bibliográficas)
| + | |2.3.2. Netiqueta. |
| − | |- valign="top" valign="top"
| |
| − | |2.3.3. Referencias virtuales (e-grafías, revistas en línea, blogs)
| |
| − | |- valign="top" valign="top"
| |
| − | | rowspan="3" |2.4. Traslada electrónicamente documentos de texto a destinatarios.
| |
| − | |2.4.1. Plataformas de correo electrónico interno.
| |
| − | |- valign="top" valign="top" | |
| − | |2.4.2. Plataformas de correo electrónico externo. | |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |2.4.3. Cuentas de correo electrónico internas y externas. | + | |2.3.3. Ciudadanía digital (responsabilidad y derechos digitales). |
| | |} | | |} |
| | | | |
| Línea 97: |
Línea 83: |
| | !style="width:33%"|Saberes | | !style="width:33%"|Saberes |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | | rowspan="9" |3. Emplea tecnologías colaborativas e interactivas en trabajos escolares con compañeros, dentro y fuera del espacio de aprendizaje. | + | | rowspan="9" |3. Utiliza recursos tecnológicos colaborativos e interactivos en proyectos de investigación. |
| − | | rowspan="3" |3.1. Identifica sitios confiables para su trabajo escolar y aprendizajes oportunos. | + | | rowspan="3" |3.1. Selecciona tecnologías (programas, presentaciones, textos e imágenes) para facilitar el intercambio de comunicación. |
| − | |3.1.1. Definición y utilización de navegadores adecuados para cada actividad por desarrollar. | + | |3.1.1. Correspondencia combinada. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |3.1.2. Normas de convivencia establecidas por los sitios visitados. | + | |3.1.2. Almacenamiento y distribución de archivos en la nube. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |3.1.3. Herramientas que proporciona la red, de acuerdo con su uso. | + | |3.1.3. Función “comentario” en documentos digitales. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | | rowspan="3" |3.2. Utiliza herramientas colaborativas para desarrollar diversas actividades. | + | | rowspan="3" |3.2. Utiliza diferentes programas para realizar presentaciones audiovisuales, contemplando las normas de presentación, contenido, diseño y uso bibliográfico. |
| − | |3.2.1. Introducción a plataformas que contienen herramientas colaborativas. | + | |3.2.1. Estructura de una presentación multimedia. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |3.2.2. Usos de plataformas colaborativas. | + | |3.2.2. Normas para una presentación. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |3.2.3. Técnicas para la presentación de las diversas herramientas colaborativas escritas. | + | |3.2.3. Instrumentos de verificación (hojas de cotejo, rúbrica, escala de rango) para evaluar una presentación. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | | rowspan="3" |3.3. Presenta documentos de acuerdo con las normas generales de presentación. | + | | rowspan="3" |3.3. Comparte proyectos innovadores con diferentes usuarios a través de presentadores multimedia, en espacios educativos. |
| − | |3.3.1. Introducción a las normas internacionales para elaboración de documentos. | + | |3.3.1. Tipos de presentadores multimedia. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |3.3.2. Cita y elaboración de bibliografía. | + | |3.3.2. Manejo de equipo. |
| | |- valign="top" valign="top" | | |- valign="top" valign="top" |
| − | |3.3.3. Utilización responsable de imágenes y objetos gráficos (derechos de autor). | + | |3.3.3. Requerimientos para presentaciones presenciales o en línea. |
| | |} | | |} |
| | [[Categoría:Básico]] | | [[Categoría:Básico]] |
| | [[Categoría:Malla Curricular]] | | [[Categoría:Malla Curricular]] |
| | [[Categoría:Tecnología]] | | [[Categoría:Tecnología]] |