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| | <big>''Coaching'' para el liderazgo educativo</big> | | <big>''Coaching'' para el liderazgo educativo</big> |
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| − | [[/Biografías|'''Autoría:''']] Donald Wise, Ph.D., Universidad Estatal de California y Karen Avendaño, M.A., Universidad del Valle de Guatemala
| + | '''Autoría:''' [[/Biografías#Donald Wise|Donald Wise]], Ph.D., Universidad Estatal de California y [[/Biografías#Karen Avendaño|Karen Avendaño]], M.A., Universidad del Valle de Guatemala |
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| | '''Editor:''' Fernando Rubio | | '''Editor:''' Fernando Rubio |
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| | Impreso en Guatemala en febrero de 2013 | | Impreso en Guatemala en febrero de 2013 |
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| − | Este material ha sido elaborado bajo la Orden de Trabajo No. EDH-l-05-05-00033 de la Agenda de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, Misión Guatemala (USAID/G), con Juárez y Asociados: proyecto USAID/Reforma Educativa en el Aula, y en apoyo al Convenio de donación de objetivo estratégico No. 520-0436.7,“Inversion Social: personas mas sanas y con mejor nivel de educación”. | + | Este material ha sido elaborado bajo la Orden de Trabajo No. EDH-l-05-05-00033 de la Agenda de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional, Misión Guatemala (USAID/G), con Juárez y Asociados: [[/Biografías#USAID Reforma Educativa en el Aula|proyecto USAID/Reforma Educativa en el Aula]], y en apoyo al Convenio de donación de objetivo estratégico No. 520-0436.7,“Inversion Social: personas mas sanas y con mejor nivel de educación”. |
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| | Las opiniones expresadas por los autores no reflejan necesariamente los puntos de vista de USAID o del Gobierno de los Estados Unidos de América. | | Las opiniones expresadas por los autores no reflejan necesariamente los puntos de vista de USAID o del Gobierno de los Estados Unidos de América. |
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| | '''Nota''' | | '''Nota''' |
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| − | La utilización de un lenguaje que no discrimine ni contenga sesgo de genera es parte de las preocupaciones del proyecto USAID/Reforma Educativa en el Aula. En este documento se ha optado por usar el masculino genérico clásico, entendiendo que este incluye siempre a hombres y mujeres; niños y niñas. | + | La utilización de un lenguaje que no discrimine ni contenga sesgo de género es parte de las preocupaciones del proyecto USAID/Reforma Educativa en el Aula. En este documento se ha optado por usar el masculino genérico clásico, entendiendo que este incluye siempre a hombres y mujeres, niños y niñas. |
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| − | USAID/Reforma Educativa en el Aula | + | [[/Biografías#USAID Reforma Educativa en el Aula|USAID/Reforma Educativa en el Aula]] |
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| − | [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]] | + | [[Categoría:Generales]] [[Categoría:Liderazgo Pedagógico]][[Category:Book:Coaching_para_el_liderazgo_educativo]] |