Diferencia entre revisiones de «Construir, leer e interpretar pictogramas»

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|Contenido=5.2.2. Conteo y representación gráfica de información recopilada.; 5.2.3. Predicción de lo que puede ocurrir en hechos y eventos.

Revisión actual del 00:35 12 ago 2015


Construir, leer e interpretar pictogramas
Autor
Área Matemáticas
Grado Primaria 1er grado
Tema Datos y probabilidades
Competencia 5. Expresa opiniones sobre hechos y eventos de la vida cotidiana, relacionados con la solución de problemas.
Indicador 5.2. Clasifica datos en forma cualitativa y cuantitativa
Saber declarativo
Tipo de licencia
Contenido 5.2.2. Conteo y representación gráfica de información recopilada..
5.2.3. Predicción de lo que puede ocurrir en hechos y eventos.
Localización http://www.curriculumenlineamineduc.cl/605/w3-article-17492.html

Descripción del recurso[editar | editar código]

Este conjunto de recursos curriculares del Ministerio de Educación de Chile incluye actividades, lecturas e imágenes y multimedia. Responde a su objetivo de aprendizaje (OA) 20. Construir, leer e interpretar pictogramas.

Construir, leer e interpretar pictogramas - Mineduc Chile.png

Comentarios adicionales[editar | editar código]

Ver más en: Currículum en línea.

Término introducido por Le Boterf, entendido como los conocimientos, procedimientos y actitudes que es preciso emplear para resolver una situación. Unos son recursos internos, que posee la persona, tales como conocimientos, procedimientos y actitudes