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| ==Capacitación== | | ==Capacitación== |
| ===Actividad 1=== | | ===Actividad 1=== |
| + | [[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka-ejercitación.png|right|125px]] |
| <div style="background-color:#d6f9c8; margin:1em auto; border-radius:10px; padding:10px;"> | | <div style="background-color:#d6f9c8; margin:1em auto; border-radius:10px; padding:10px;"> |
| Cada elemento que se encuentra en el entorno natural tiene una relación mutua con el ser humano en donde uno y otro se necesita. Para desarrollar esta actividad, hacemos entrevista a diferentes personas de la comunidad: | | Cada elemento que se encuentra en el entorno natural tiene una relación mutua con el ser humano en donde uno y otro se necesita. Para desarrollar esta actividad, hacemos entrevista a diferentes personas de la comunidad: |
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| </div> | | </div> |
| [[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka-tGrupal.png|right|125px]] | | [[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka-tGrupal.png|right|125px]] |
| + | <div style="background-color:#c065d7; width:115px; float:right; border-radius:10px; padding:10px; Margin:1em auto; clear:right"> |
| + | Todas y todos debemos participar activamente en las actividades que se realizan. |
| + | </div> |
| *Después de realizar la entrevista y consulta con los abuelos, todos los estudiantes forman grupos de cuatro integrantes. | | *Después de realizar la entrevista y consulta con los abuelos, todos los estudiantes forman grupos de cuatro integrantes. |
| *Nombran a un representante por grupo. | | *Nombran a un representante por grupo. |
| *Discutimos las respuestas que tienen cada uno. | | *Discutimos las respuestas que tienen cada uno. |
| *Establecemos conclusiones en grupo. | | *Establecemos conclusiones en grupo. |
− | <div style="background-color:#c065d7; width:115px; float:right; border-radius:10px; padding:10px; clear:right">
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− | Todas y todos debemos participar activamente en las actividades que se realizan.
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− | </div>
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| *El representante del grupo leerá la conclusión a la que llegaron en consenso. | | *El representante del grupo leerá la conclusión a la que llegaron en consenso. |
| *Complemento la información que los estudiantes expongan. | | *Complemento la información que los estudiantes expongan. |