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Creando sinergia con la madre naturaleza - Pueblo Xinka/Capítulo 5 - Valorando los Aprendizajes Logrados (editar)
Revisión del 05:48 18 abr 2018
, hace 6 añossin resumen de edición
</div>
</div>
Para desarrollar esta actividad se propone lo siguiente:
Para desarrollar esta actividad se propone lo siguiente:
{|class="wikitable" style="background:#ffffff; width:75%;"
{|class="wikitable" style="background:#ffffff; width:75%; margin:1em auto"
|-style="background-color:#D0F5A9"
|-style="background-color:#D0F5A9"
| Aspectos a observar ||Siempre|| Muchas veces|| Algunas Veces|| Nunca||Comentarios
| Aspectos a observar ||Siempre|| Muchas veces|| Algunas Veces|| Nunca||Comentarios
|Puede agregar otros aspectos.|| || || || ||
|Puede agregar otros aspectos.|| || || || ||
|}
|}
===Actividad No. 3===
===Actividad No. 3===
*Marco con una “X” en la columna que corresponda según el origen del mismo.
*Marco con una “X” en la columna que corresponda según el origen del mismo.
*Utilizamos la siguiente tabla de apoyo:
*Utilizamos la siguiente tabla de apoyo:
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{|class="wikitable" style="background:#ffffff; width:75%; margin:1em auto; clear:both;"
|-style="background-color:#EFFBFB
|-style="background-color:#EFFBFB
|Nombre del producto ||Origen Xinka||Origen Maya||Origen Garífuna||Origen Ladino|| No pertenece<br>a ninguno.
|Nombre del producto ||Origen Xinka||Origen Maya||Origen Garífuna||Origen Ladino|| No pertenece<br>a ninguno.
| Zapote || || || || ||
| Zapote || || || || ||
|}
|}
*Al finalizar de elaborar la clasificación comparo las respuestas con las del resto de mis compañeros.
*Al finalizar de elaborar la clasificación comparo las respuestas con las del resto de mis compañeros.
===Actividad No. 6===
===Actividad No. 6===
[[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka-tParejas.png|right|135px]]
<div style="background-color:#F6CEF5; margin:1em auto; border-radius:10px; padding:10px;">
<div style="background-color:#F6CEF5; margin:1em auto; border-radius:10px; padding:10px;">
Practicamos el cuidado del ambiente, para ello proponemos la realización de la siguiente actividad.
Practicamos el cuidado del ambiente, para ello proponemos la realización de la siguiente actividad.
Conocer mi historia y raíces permite que comprenda de donde vengo y hacia dónde voy. Para desarrollar está actividad realizo lo siguiente:
Conocer mi historia y raíces permite que comprenda de donde vengo y hacia dónde voy. Para desarrollar está actividad realizo lo siguiente:
</div>
</div>
[[Archivo:Creando sinergia con la madre naturaleza, Pueblo Xinka-tIndividual.png|right|125px]]
*Trabajo de forma individual.
*Trabajo de forma individual.
*Con la información obtenida de mi comunidad y pueblo, realizo una comparación de similitudes y diferencias que hay en las diversas formas de convivencia cultural y social.
*Con la información obtenida de mi comunidad y pueblo, realizo una comparación de similitudes y diferencias que hay en las diversas formas de convivencia cultural y social.
*Para facilitar las comparaciones me guió por el siguiente cuadro.
*Para facilitar las comparaciones me guió por el siguiente cuadro.
{|class="wikitable" style="background:#ffffff; width:75%;"
{|class="wikitable" style="background:#ffffff; width:75%; margin:1em auto; clear:both"
|-style="width:40%; background-color:#e6d1cf;"
|-style="width:40%; background-color:#e6d1cf;"
|Comparación
|
| Xinka
|
| Maya
|
| Garifuna
| Ladino
|-
|-
|style="background-color:#D0F5A9"| Similitudes
|style="background-color:#D0F5A9"| Similitudes
|
|
|}
|}
*Del trabajo realizado por los estudiantes, realizo las conclusiones constructivas y criticas.
*Del trabajo realizado por los estudiantes, realizo las conclusiones constructivas y criticas.
[[Categoría:Medio Social y Natural]][[Categoría:Educación Bilingüe]]