Diferencia entre revisiones de «Cuadro de Registro de Actividades de Evaluación por Proyecto y Área Curricular (CR3) - Primaria Acelerada»

De CNB
Ir a la navegación Ir a la búsqueda
Busca en cnbGuatemala con Google

 
Línea 339: Línea 339:
 
|-
 
|-
 
! style="height:20pt"| 10
 
! style="height:20pt"| 10
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
! style="height:20pt"| 11
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
! style="height:20pt"| 12
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
! style="height:20pt"| 13
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
! style="height:20pt"| 14
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|-
 +
! style="height:20pt"| 15
 
|  
 
|  
 
|  
 
|  

Revisión actual del 14:35 29 mar 2013

Centro educativo: Año:
Etapa:
Area: Nombre del maestro/a:
No. Nombre de los/las estudiantes Proyectos de Comunicación y Lenguaje Proyectos de Matemáticas Proyectos de Ciencias Sociales Proyectos de Ciencias Naturales
1 2 3 4 5 6 Prom. final 1 2 3 4 5 6 Prom. final 1 2 3 4 5 6 Prom. final 1 2 3 4 5 6 Prom. final
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Guía: Prom. final promedio final

Este instrumento debe trabajarse por área.

Sistema social para expresar ideas y manifestarlas al prójimo. Este sistema existe dentro de un entorno social (sistema social) y un sistema lingüístico (ejemplos son el español, francés, k’iche’, kaqchikel, etc.) Tienen que existir ambos sistemas para que pueda existir la comunicación.