Área de Culturas e Idiomas Mayas - Garífuna o Xinka

Unidad 1

Competencias	Indicadores de logro	Contenidos orientados a actividades de aprendizaje	Criterios de evaluación	Dosificación (Secuencia de aprendizajes)	Cantidad de sesiones por aprendizaje
1. Articula asertivamente la escucha y el habla en el idioma de aprendizaje Maya, Garífuna o Xinka, de acuerdo al contexto, al transmitir mensajes de diferente intención comunicativa.	1.3. Utiliza el idioma Maya, Garífuna o Xinka como medio para comunicarse en diferentes ambientes.	1.3.1. Elaboración de entrevista: Preguntas básicas diálogo. Conversación básica sobre temas familiares.	1. Maneja suficientemente claro el volumen y tono de voz al comunicarse.	Estrategias para comunicarse utilizando diferentes herramientas de evaluación	2
			2. Se comunica de forma clara ordenando sus ideas.	Volumen adecuado al comunicar sus ideas con relación a la familia	2
				Importancia de respetar cada una de las prácticas culturales	1
				Prácticas culturales que ha adoptado de otras culturas	2
				Diálogo para generar diferentes preguntas en una reunión familiar	1

Unidad 2

Competencias	Indicadores de logro	Contenidos orientados a actividades de aprendizaje	Criterios de evaluación	Dosificación (Secuencia de aprendizajes)	Cantidad de sesiones por aprendizaje
4. Comparte prácticas culturales existentes en su entorno para la construcción de identidades.	4.2. Identifica la concepción de cultura, cosmovisión, principios y valores del pueblo Xinka.	4.2.1. Identificación de la cosmovisión, principios y valores.	1. Relaciona algunas características de la historia de su pueblo con el pueblo Xinka.	Cosmovisión del pueblo Xinka	2
				Características del Pueblo Xinka	2
				Valores del pueblo Xinka	2
				Principios del pueblo Xinka	2